准十中班主任工作室导师申报表康金钟.docVIP

准格尔旗中小学中职学校 班主任工作室导师 申 报 表 学　　校 准格尔旗第十中学 姓 名 康金钟 填表日期 2015年4月13日 准格尔旗中小学中职学校班主任工作室导师申报表 姓名 康金钟 性别 男 出生年月 1982.12.08 政治面貌 党员 任教 学科 思想 品德 学历 本科 职称 中教 一级 联系 方式 带教班级 初三（6）班 学生 人数 42人 班主任工作年限 13年 工作实绩 一、五年以来的荣誉称号及获奖情况 奖项名称 级别 时间 发证 单位 “优秀班主任” 旗级 2011.06.01 准旗教育局 “煤海党旗红”演讲第二名 旗级 2011.06.23 准旗旗委 “中华经典诗文诵读”第三名 旗级 2011.09.28 准旗教育局 “创先争优”文艺汇演“最佳风采奖” 旗级 2012.04.28 准旗党委 所带班级被评为 旗级“先进班集体” 旗级 2014.05.30 准旗教育局 “新华杯”经典诵读第三名 旗级 2014.06.14 准旗教育局 所带班级被评为 市级“先进班集体” 市级 2015.03.01 鄂尔多斯市教育局 二、课题研究（旗级以上） 课题名称 级别 立项 时间 结题 时间 本人承担 部分 研究 成果 “后进生转化” 市级 2008.7.1 2010.7.1 “谈后进生转化的方法” 论文 班主任工作的先进事迹、经验总结（限2000字以内，可续页。格式：A4纸、宋体、小四号，1.5倍行距） 参加工作13年来，我一直没有离开过我热爱的班主任岗位，通过不断的摸索、学习，所带班班风正、学风浓，精神面貌向上，日常行为规范表里如一。班级成绩；班级，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将工作总结如下： 　　一、 忠于职守，以身作则 　　负有教育教学重任的班主任，要把一个班级好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。作为班主任，在学习上，要求学生准备纠错本；要求学生答题认真规范，每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，从而让师生成为真正的朋友。 　　二、 关，　　爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。都以饱满的热情投入学习生活之中，。 　　三、民主管理，信任学生 　　民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策同时开展了“学习互助小组”、““等活动；制定了以为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第名。 　　四、典型引路，梯度推进 　　一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的学生基础薄弱、自制力不强、如何让学生大面积提高自己的成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。。 　　五、科研领路，提升高度 在管理好班级的同时，本人总结教育教学中的得与失，　十的班主任，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。? 学校推荐 意见 签字盖章： 年 月 日 旗教育局 审核意见 盖章： 年 月 日