试论大学英语翻译教学中本土文化的引入——以兵团文化为例.pdfVIP

第 22卷 第6期 兵 团 教 育 学 院 学 报 v01．22 No．6 2012年 第6期 JoURNAL0FBINGTUAN EDUCATIoN INSTITUTE Dee．20l2 试论大学英语翻译教学中本土文化的引入 以兵团文化为例 冯春波 (石河子大学 外国语学院，新疆 石河子 832003) 摘 要：文化交流可以促进相互了解、共同繁荣。文化没有优劣之分 ，因此，文化交流应该是平衡的。这种交 流离不开翻译。翻译教学是培养翻译人才的主要手段。教材是教学三要素之一，其重要性 自不待言。我们目前的 翻译教材在很大程度上仍然偏重文学，忽略实用文体的翻译，而且不可能顾及各地文化，因此在利用现有的翻译教 材进行翻译教学时，有必要增加本地文化的翻译内容。兵团文化是一种崭新、独特的文化，更有必要在翻译教学中 占有一席之地。 关键词：文化交流；翻译；翻译教学；本土文化 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1009—1548(2012)06—0077一O3 OntheIntroductionofLocalCultureintoTranslationTeachinginColleges --—— — W ithBingtuancultureasan example FENG Chunbo (SchoolofForeignlanguages，ShiheziUniversity，Shihezi，Xinjinag832003，China) Abstract：Culturalexchangecontributestomutualunderstandingandcommonprosperity．Culturesaleequal，SOcuhur- al exchangeshouldbebalanced．Culturalexchangecannotgowithouttranslation．Trna slationteachingistheprimarywayto traintranslators．Textbookisoneofthethreekeyelementsof teaching，SOitisnaturallyimpo~nat．Atpresent，trnaslation textbooksstillstressliterarytranslation，ingoringthatofpracticalstyles．NeitherCna theytakeintoconsiderationlocalcul— ture。SOthatitisnecessarytointroducelocalcultureintotranslationteachingwhenitisdonewithtextbooks．Bingtuancul— ture，whichisnew aI unique，shouldalsooccupyaplaceintranslationteaching． Keywords：culturalexchange；translation；translationteaching；localculture 一 、 文化交流与翻译 化姻缘。“因为有翻译，哪怕是不免出错的翻译，文 文化与生俱来的特性，就是与他种文化的相互 化交流才成为可能……翻译者的辛勤劳动才使得一 交流，在交流中扬清弃浊，取长补短，以达到发展进 国的文化遗产能为全世界的人使用”。 程中的良好状态”。Ll不同文化之间只要有接触，就 中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文 有交流。通过交流，各民族不仅能更好地相互了解， 化，弘扬中华民族优秀文化，是翻译教学责无旁贷的 还能通过