发展经济学第七章技术创新.pptVIP

技术进步是指新知识创造、新技术发明在社会生产中得到推广运用，并产生物质财富增值，从而不断提高社会经济效益的全部过程。这是一个把知识变成物质生产力以实现社会物质财富增值的上升发展过程。 技术进步的类型:资本节约型、劳动节约型、中性技术进步。 技术进步对经济增长的贡献的实证分析： 柯布—道格拉斯生产函数 技术引进又称为“技术进口”或“技术输入”，指的是为了发展本国的经济和技术，有计划、有重点、有选择地引进外国的先进科学技术。 技术差距理论： 1960年代，波斯纳和哈佛鲍尔提出技术差距理论。该理论认为，产生技术差距的主要原因是发达国家进了技术创新。如图6.5所示。 本章重点回顾 1、技术进步的含义、类型以及对经济增长的实证分析。 2、技术引进的含义及技术差距理论。 3、技术创新的含义及熊彼特的创新理论。 钱学森----火箭之父 /b/7644271-1223595044.html（上） /b/7644567-1223595044.html（下） /programs/view/Gja8Eu4qluk/（全） 8.4.2 后发优势论 Advantage of Backwardness 美国的亚历山大?格申克龙 Gerschenkron，A. 后发优势： 后起国如果不具备先发国同一发展阶段所具备的条件，可以通过寻找替代物的办法来满足这些条件，从而具有一种后发的优势。 作为后起国家，发展中国家具有严重的后发性； 随着知识经济发展，发展中国家的后发优势越来越明显。 发展中国家可通过有别于发达国家的方式和途径，发挥替代性效应，达到发达国家当前的工业化水平； 这些替代性效应包括工业化过程中必须具备的一系列标准条件。 2. 后发优势的主要来源 （1）获得新机遇。 （2）借鉴经验教训。 （3）迅速掌握先进技术。 （4）做出有效制度安排。 （5）压力变动力。落后性会给本国产生巨大精神压力。 如以和平与发展作为主题的国际经济环境等。 参照先发国家的经验，选择更适合的制度和战略，制定适当经济政策。 迫使他们“穷则思变”、奋发图强。 3. 后发优势的实现，首先是学习 后发优势主要从学习中产生。 不擅长学习的发展中国家是无法利用后发优势的。 发达国家先进的科学技术和创新凝聚了人类的共同智慧和劳动，予以继承和吸收。 学习成本与探索成本相比则要小得多，所花时间非常短。 后发国家组织人力进行研究、探讨。本国的具体国情与发达国家存在很大差距，生搬硬套不行。 4. 后发优势的实现，其次是创新 学习的同时，必须重视创新，创新是任何一个国家和民族保持旺盛生命力的重要前提。 不重视创新的作用，过分强调仿效，充其量只能做一个“好学生” 。 创新，不一定是沿着发达国家的思路走。 可以从多个侧面，从自身情况出发， 超前创新，自主选择新的发展道路。 5. 政府的道路选择 充分利用后发优势，政府肩负更为繁杂的任务 越接近发达国家，后发优势就越小，政府的作用越小， 应该逐渐过渡到由市场进行自由选择。 不能极端民族主义。 夜郎自大、孤芳自赏、自我封闭。 不能极端西化。 发达国家要为我所用，而不是完全取代本国的政治体制，否则就会出现一个适应性问题。 分组讨论的议题： 热点问题： “山寨版”的流行对技术创新会产生什么样的影响？并举例论证您的观点。 要求：（presentation） 1、内容充实，自己的语言。 2、自由分组(每组不超过十个人) 3、每组任选其中的一个题目进行ppt表述。 4、下下周三晚之前把各组做好的ppt发到我的邮箱。 8.2.1 国际间的技术引进 1.技术引进：关于制造产品、应用生产经营方法和提供服务所需的系统知识和设备的购买。 简单技术转移：仅仅引进和使用，不关心是否能够复制。一旦损坏，不得不重新进口零件。 高级技术吸收：能够被复制出来，是一种比较完全的技术扩散。 2. 技术引进标准 国际间的技术引进可以遵循不同的标准： 高产出标准——综合国力迅速增强。 高积累率标准——重工业、机械设备。 结构调整标准——调整优化产业结构，发展朝阳产业。 经济发展的阶段性标准——适用技术。 3. 国际间技术转移的障碍 （1）本国缺乏市场需求。 （6）为就业，国内不愿采用劳动节约型技术。 （5）本国缺乏规模厂商。 （2）本国缺乏配套资本。 （3）本国缺乏自然资源。 （4）本国缺乏技术人才。 （7）国外对新技术的封锁和垄断。 需求 供给 内外环境 世界上第一条商业运行磁浮列车 上海磁悬浮设计时速和运行时速分别为505公里和430公里；由中国与德国合作。 上海磁悬浮于2001年开始建造，2002年底试运行，工程花费22个月。全长33公里。单向运行时间仅7分半钟。 公布造价89亿元，但已超100亿元。 以