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1,谈谈你对高校开设马克思主义公共政治理论的必要性的看法。 在全国高等院校中开设马克思主义理论课的目的就是对当代大学生进行马克思主义或者说社会主义的理论教育。因为我们是社会主义国家,我们走的是建设有中国特色的社会主义道路;而要走社会主义道路,就必须以马克思主义为基本的指导思想和理论。要保证我们的现代化建设的社会主义方向,就必须对当代大学生进行马克思主义的理论教育,因为理论的坚定性是政治方向坚定性的基础。当代大学生是未来建设有中国特色的事业的接班人和生力军,要做建设有中国特色的社会主义事业的又红又专的接班人,实现全面建设小康社会,进而实现现代化的宏伟目标;应对知识经济的挑战,追赶国际先进的科技水平;抵御国际敌对势力阴谋,坚持社会主义前进方向这3个历史使命。 向大学生进行马克思主义教育,是复杂的国内和国际形势的客观需要。抵制资产阶级腐朽思想和反“和平演变”的需要。 向大学生进行马克思主义教育,是共产党的革命传统和政治优势。 思想政治工作经济工作和其他工作的生命线和有力保障。即使在社会主义条件下,科学社会主义思想也只有通过灌输、学习和实践才能深入人心,共产主义世界观也只有在同资产阶级世界观的斗争中才能巩固。 毛泽东同志说过,没有自来红,只有改造红。 江泽民同志在井冈山调研时说,对下一代要给他们灌输共产主义的世界观,灌输爱国主义和社会主义思想。 2.马克思主义是否过时了?如何看待“马克思主义过时论”的观点? 但是,历史也一再证明了马克思主义由于是一种科学的世界观和方法论,它不但在工人运动和马克思主义史上从未出现过“过时”或“不适应”的情况,历史还将证明,它在将来也永远不会过时。当代资本主义国家虽然发生了各种变化,但是,马克思在一百多年前所揭示的资本主义的基本矛盾和阶级矛盾并没有根本改变,也没有最后消失,资本主义逃避不了其最后必然灭亡的历史命运。因此,马克思主义对资本主义的科学分析和所得出的基本结论也不会过时。当前,世界社会主义出现的不同程度的失误、挫折甚至暂时的倒退,除了某些复杂的历史原因外,根本的就在于偏离和违背了马克思主义。我们所说的马克思主义不会过时,指的是它的基本原理不会过时,而不是指它的某些具体的结论不会因条件的变化而做某些修正和改变。而这与所谓“马克思主义过时论”有着本质的区别。少数“马克思主义过时论”者虽然承认马克思主义曾经是真理,只不过现在“过时”了,其实质还是要彻底否定和取消马克思主义。对这种错误的理论、观点,我们必须予以批判。 我觉得马克思主义没过时,因为变化的实质与马克思主义的科学性告诉我们,当代资本主义新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义特有规律作用的结果,是在资本主义制度基本框架内的变化,并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。而当代资本主义的新变化并没有否定马克思主义原理的科学性,生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾依然没有改变。 虽然现在资本主义发展的比以前好很多(这是因为世界都在发展),就像马克思说的“两个必然”和“两个绝不会”,“两个必然”是资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利。“两个绝不会”是指无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来前,是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的爆胎里成熟以前,是绝不会出现的。 从某种角度看,一部中国近代史,也就是中国落后挨打的屈辱史。造成这种屈辱局面的原因,一方面是西方资本主义列强对中国的侵略,另一方面是中国社会制度的落后。西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然产物,是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。列强侵华方式与特点的变化,是与整个资本主义的发展过程与矛盾息息相关的。西方列强的侵略对中国社会产生了深远的影响,既阻碍了中国近代化的步伐,同时客观上刺激了中国新的生产关系的兴起。本主题的内容可从两个方面去注意:一方面是西方资本主义发展与列强侵华的关系,一方面是列强侵华与中国社会各阶级的探索抗争、中国社会经济发展变化的关系。4, 5, 农民以外的小资产阶级也是革命动力之一,一方面,受帝国主义、封建主义和大资产阶级的压迫,面临破产和败落的境况,因此,有革命要求;但是另一方面,又受资产阶级的影响,革命态度不是很坚决和彻底,容易产生动摇。 民族资产阶级也是革命的动力之一 1、由于无产阶级领导的民主革命的主要任务是反帝反封建,并非反对一般的资本主义和民族资产阶级。 2、近代中国的民族资产阶级具有两面性:革命性和妥协性。 认为民族资产阶级是革命的对象,把民族资产阶级看作敌人,这样做的结果是,把一个本来可以争取的对
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