珍珠与泪珠.ppt

回忆这个学期所学古诗词中描述眼泪的诗句： 这些眼泪的顺序安排有作者的深意。它们可以分为两大类：小我（为自己或亲人）的泪，大我（为他人）的泪。眼泪由实转虚，境界由低到高，也反映了作者对“眼泪”认识的逐步提高。 泪珠晶莹透亮，浸润着每个人的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦，你一定也有过最动情最令你难忘的流泪体验吧？ * * * 昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 那是对你真爱的倾吐 对你的真情流露 昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 愿你永久收藏在心底 当作那感情信物 多少的花月夜 多少的风雨暮 踩遍了孤单路 尝尽了寂寞苦 为了谁你可清楚 爱的泪珠 蔡辛娟 １《诗经·氓》 不见复关， 泣涕涟涟。 ２《孔雀东南飞》 却与小姑别， 泪落连珠子。 ３《迢迢牵牛星》 终日不成章， 泣涕零如雨。 ４《琵琶行》 座中泣下谁最多？ 江州司马青衫湿。 ５《蜀相》 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ６《锦瑟》 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 ７《雨霖铃》 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 ８《江城子》 小轩窗，正梳妆，相顾无言， 惟有泪千行。 在《中华诗词》中可以查到3765个“泪”字， 中华诗词》中可以查到3765个“泪”字，765个“泣”字 　　　　 原名潘希真，1918年生于浙江永嘉县。5岁起，由家庭教师教导,学习古文,10岁已过目能诵,挥笔成文了,奠定了深厚的古文基础.12岁, 迁居杭州。中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作,高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生.琦君深受夏先生学识与人格的影响,在词学方面有精深的造诣. 1941年毕业1943年应邀在永嘉联中（现温州二中）执教， 1949年到台湾在司法部门任职,1969年自司法部退休，任教于中央大学和中兴大学中文系,教授新旧文学。后移居美国新泽西州。 主要作品 琦君的创作以散文和 儿童文学为主，散文 多写温馨的回忆题材， 多写童年记忆、母女 之情、友伴之谊，她 将童年演化和提升为 一种鉴别真善美和假恶丑的价值尺度。琦君总能以 最澄净安详的文字表达了她内心的波涛汹涌，阐释 很深的人生哲学。主要散文集有《溪边琐语》、 《红纱灯》、《细雨灯花落》，小说《橘子红了》 等. 1.找出课文前四段中的几处有关眼泪的引文，作者那时是怎么认识这些描写眼泪的语句的? 2.作者有没有真正理解这几处引文中的“眼泪”的含义呢？ （提示：从书中筛选出关键语句） 阅读思考 ①马区夫人：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。” 作者的认识 “其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。” ② 谢冰心： “雨后的青山，好像泪洗过的良心。” 作者认识 “觉得她的比喻实在清新鲜活。” ③白居易：“我有双泪珠，知君穿不得。” 认识:白居易固然比喻得很巧妙 ④杜甫：“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。” 认识 因为老人的脸上布满皱纹，所以泪水就沿着皱纹横流起来…… 整体感知：概括文章写了哪些泪珠？ 1、奥尔珂德小说 2、冰心文 3、白居易诗 4、杜甫诗 书中之泪 5、 探亲