财产属于谁留给谁(公开课用).pptVIP

欢迎各位老师莅临指导 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 出租车司机老李应旅客王某的要求将其送往火车站，王某下车后不小心将钱包丢在了出租车上，老李发现后，打开一看，内有5000元人民币，此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。老李就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的意外之财捐给患病的学生，帮助这位学生治病。 （一）走近财产权 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 王某上了火车后，后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了老李，要求返还钱包中的5000元现金。老李说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。 ——财产属于谁、留给谁 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 （二）认识财产权（问教材） 同学们阅读P106—109的正文部分，小组交流总结知识点。回答下列问题。 1.公民对自己的合法财产享有哪些权利？ 2.国家运用哪些手段保护公民的合法私有财产权？这些手段有哪些特点？ 3.当合法的私有财产权受到侵害时，应该怎么办？ 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 本案中，这5000元应该归谁所有？ 王某对这5000元应该享有什么权利? 老李对这5000元行使了哪种权利？老李有权这样做吗？ 老李的行为是拾金不昧吗? 老李该不该把钱还给王某呢？为什么？ （三）感受财产权（问课堂） 　　法院根据《民法通则》的有关规定，经调解后，老李自愿返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。 法院做出如此处理，采用的是什么手段解决纠纷的呢？ 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 （四）维护财产权 民事法律手段是保护公民的合法财产的所有权的最常见、最普遍的方法。具体方式包括：停止侵害、排除妨害、返还财产、恢复原状、赔偿损失 如若是抢劫或者是盗窃取得财产，那法院又会用什么手段解决这样的财产纠纷呢？ 刑事法律手段是保护公民的合法财产的所有权最严厉、最有效的方法。 追究犯罪分子的刑事责任：管制、拘役、有期、无期、死刑。 明确规定侵犯财产罪：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪、抢夺罪 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 通过这个案件，老李觉得非常委屈，把出租车卖掉，与妻子开了个服装店，由于资金紧张，老李忽然想起打麻将时，方某欠老李的1000元。由于当时方某带的钱不够，老李就让方某写了1000元的欠条，约定一个月还清。可是后来老李也没有找方某要，现在老李要用钱，就拿着欠条找到方某索要。方某拒不还钱。老李一怒之下，将方某告上了法庭，请求法庭为自己讨回方某所欠的1000元。经法庭审理后判决，方某给老李所写的欠条无效，驳回了老李的诉讼请求。 请问同学们，为什么法庭驳回了老李的诉讼请求？ 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 法律只保护公民合法的私有财产。采用非法方式、方法获得的财产不仅不保护，还要追究法律责任。 请同学们根据你们现有的知识来判断下列选项中的财产哪些属于合法的，哪些属于非法的，并简单阐述自己的判断理由。 A、通过从事劳动所得的工资 B、通过抢劫得到的5000元 C、公民通过存钱获得的银行利息 D、贩卖毒品得到的钱 E、拾到的遗失物据为己有 F、公民在书店里买的书 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 在我国，公民的个人合法财产包括哪些？ √ √ √ 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 小刚因为羡慕老李的儿子小明那辆款式新颖，功能先进的自行车，就向小明借来骑几天，并答应好好爱护。小刚不断向其他人炫耀，并与他人赛车，由于使用不当车子被损坏…… 生活中你遇到过私有财产受侵犯的事情吗？ 你是怎么处理的？ 我的财产受保护 假如你是法官，针对小明的起诉请求，你会做出怎样的判决？ 假如你是小明，你会怎样解决这场财产纠纷？ 协商解决是首选，协商不成提起诉讼 恢复原状，赔偿损失 --- 民事法律手段 ——最常见，最普遍的方法 结合本案请谈谈我们应该怎样对待别人的合法私有财产？ 要尊重别人的财产所有权，自觉维护他人的合法权益。 初中政治多媒体课堂 第9课 依法享有财产权、消费者权 初中政治多媒体课堂 第9课 依