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实验一 认识常用低压电器 一、 实验目的 1、认识常用低压电器； 2、熟悉电器型号的意义； 3、熟悉接触器、双金属片热继电器的外形； 4、掌握接触器、双金属片热继电器的结构。 二、实验设备 各种低压电器 、电工工具及导线 三、内容与步骤： 1、根据摆放的低压电器实物，写出各电器的名称。 2、了解低压电器型号的意义。 3、小心拿起实验台上的接触器，仔细观察其外部结构，认准其主触点、辅助触点、线圈、灭弧罩及接线端子的位置； 4.判断接触器的主要技术参数、型号等； 5.将接触器倒放在实验台上，用螺丝刀小心旋开接触器底部螺钉并取下底盖，观察其内部结构； 6.拿起实验台上的双金属片热继电器，仔细观察其外部结构，认准其触点、金属片及发热元件、接线端子的位置； 7.按上述相反的顺序装回所取下的零部件，注意用力适当，同时应保证紧固牢固； 四、 思考题 1、继电器动作值的整定方法是什么？ 2、常用低压电器的分类，按用途可分为一下几类？ 3、接触器的结构、工作原理及使用方法是什么？ 实验二 三相异步电动机单方向起动停止及点动控制实验 一、 实验目的 1、熟悉三相异步电动机单方向起动、停止和点动线路中各电器元件的结构、工作原理、型号规格、使用方法及其在线路中所起的作用等。 2、掌握三相异步电动机单方向起动、停止和点动控制的工作原理、接线方法、调试及故障排除的技能。 二、 实验线路 图1-1三相异步电动机单方向起动停止及点动控制线路 三、 实验设备及电器元件 1. 三相笼型异步电动机 1台 2. 三相胶盖闸刀开关 1个 3. 交流接触器 1只 4. 按钮 1只 5. 熔断器 2只 6. 热继电器 1只 7. 电工工具及导线 四、 实验步骤 1、熟悉各电器设备，绘制相应的电气接线图。 2、按单向起动、停止电气原理图连接线路，先自己检查，确认无误后，请指导教师检查，然后再送电实验。 3、反复操作SB2、SB1观察线路是否正常运行。如发现故障应立即断开电源，分析原因，排除故障后再送电实验。 4、观察FR动作对线路的影响（可手动断开触点实验）。 按点动要求接线，观察其点动动作情况。 五、 思考题 1.实验中发现，一接通电源，不按按钮电机即起动旋转，是何原因？ 2.说明按下SB3时为何是点动工作？ 3.若自锁常开触点错接成常闭触点，会发生怎样的现象？ 4.改变电源进线的相序，将发生什么现象？为什么？ 5.画出实验中出现故障现象时的电路，并分析出现故障的原因？ 实验三 三相异步电动机可逆运行控制实验 一、 实验目的 1.牢固掌握三相笼型异步电动机正反转控制电路的工作原理及正确的接线方法。 2.掌握三联按钮的使用和正确接线方法。 3.学会正反转电路的故障分析及排除故障的方法。 二、 实验线路 图2-1 三相异步电动机正反转控制线路 三、 实验设备及电器元件 1. 三相笼型异步电动机 1台 2. 三相胶盖闸刀开关 1个 3. 交流接触器 1只 4. 按钮 1只 5. 熔断器 2只 6. 热继电器 1只 7. 电工工具及导线 四、实验步骤 1.检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。 2.按图3-4（b）接线，应先接主电路，然后再接控制电路。确认无误后，请指导教师检查后通电实验。 3.分别按下按钮SB2、SB3，观察电机的正反转运行，同时按下SB2和SB3，观察电机运行情况。 4.按图3-20接线，按下按钮SB2或SB3，观察电机运行情况，并手动压下（模拟运行到位）行程开关SQ2或SQ1，再观察自动循环运行情况。 5.实验中出现不正常时，应断开电源，分析故障，如一切正常，可请指导老师认为地制造一些故障，由同学分析排除。 五、 思考题 1.按下SB2（或SB3）电机正常运行后，很轻地按一下SB3（或SB2）看电机运转状态有什么变化？电路中会发生什么现象？为什么？ 2.实验中如发现按下正（或反）转按钮，电机旋转方向不变， 分 析 故障原因。 3.画出实验中故障现象的原理图，并分析故障原因及排除方法。 4.若运行过程中主电路有一相熔断器熔断，可能会发生什么情况？ 实验四 三相异步电动机星—三角降压起动控制 一、实验目的 1.了解空气阻尼式时间继电器的结构，工作原理及使用方法。 2. 掌握异步电动机星—三角降压起动控制电路的工作原理及接线方法。 3.熟悉这种电路的故障分析与排除方法。 二、 实验线路 图3-1 三相异步电动机星形—三角形控制线路 三、实验设备及电器元件 1. 三相笼型异步电动机 1台 2. 三相胶盖闸刀开关 1个 3. 交流接触器 1只 4. 按钮 1只 5. 熔断器 2只 6. 热继电器 1只 7. 电工工具及导线 四、 实验步骤 1. 检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。 2.按电器原理图接线，先接主电路，然后接