高级技工学校电气自动化专业教学计划.docVIP

高级技工学校电气自动化专业教学计划 (适用于招收初中毕业生，学制5年；招收高中毕业生,学制3年) 一、指导思想 1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面的高级技能人才。 2.坚持以就业为导向、以能力为本体，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，足进学校教育与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调试、技术升级带来的变化。 3.遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为中心的教学改革，彻底提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。 4.体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情景导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生的就业能力和工作能力。 二、培养目标 本专业培养能从事较复杂生产机械设备电气控制线路的安装、调试和检修，电气自动化控制系统的安装、调试、运行和维护的高技能人才。具体要求如下： 1.思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；冲诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。 2.文化知识 培养学生具有基本的科学文化素质，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创业意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。 3.专业能力 具备电路的安装、调试和排除常见故障的能力；具备从事较复杂生产机械设备电气控制线路与自动化控制系统的安装、调试、运用与维护能力；具备较强的分析和解决生产现场技术问题的能力；具备查阅各种工具手册，了解本专业的新技术、新工艺、新材料、新设备的能力。 4.身心健康 使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、周数分配 1.五年制：招收初中毕业生，学制5年，总周数260周，其中理论与实践教学196周，入学、毕业教育各2周，考试14周，工益劳动和机动6周，假期40周 2.三年制：招生高中毕业生，学制3年，总人数156周，其中理论与实践教学116周，入学、毕业教育各1周，考试8周，劳动和机动6周，假期24周。 四、教学计划表 高级技工学校电气自动化专业 （一）五年制实施性教学计划表（09机电3+2(1)(2)(3)(4)(5)） 课程 类别 序号 学年 一 二 三 四 五 总计 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 名称 18 20 20 20 20 20 20 20 20 18 公共课 1 政治 2 2 2 2 2 2 196 2 语文 4 4 4 168 3 数学 4 4 4 168 4 物理 4 72 5 英语 4 4 4 4 4 328 6 计算机应用基础 4 72 7 体育 2 2 2 2 2 2 196 8 现代企业管理 4 64 专业课 9 电工基础 4 6 144 10 电工基本技能 5W 150 11 机电工程制图 6 6 144 12 金工实习 5W 150 13 机械基础 6 120 14 模拟电子技术 6 6 192 15 数字电子技术 6 120 16 电子CAD 4 80 17 传感器及应用 6 120 18 单片机应用技术（汇编） 6 120 19 PLC应用技术（三菱） 4 4 144 20 变频技术及应用 6 120 21 工厂供配电技术 6 96 22 现场总线技术应用 6 96 23 EDA应用技术 6 96 24 变压器构造及维修 4W 120 25 电子制作实训 3W 90 26 电机构造及维修 2W 3W 150 27 电力拖动基本控制线路 4W 8W