构建创业型人才培养模式初探.pdf

第二期 益阳职业技术学院学报 NO.2 2008年6月 JournalofYiyangVocationalandTechnicalCollege June.2008 构建创业型人才培养模式初探 徐铁辉 （益阳职业技术学院 湖南 益阳 413049） 摘 要 本文就高职学院创业型人才培养模式进行了理论探讨,总结了益阳职业技术学院的实践,提出了 [ ] 构建了创业型人才培养 “ ”模式,即营造一个创新与创业教育环境;搞好创业意识和创业能力的培养相 123 结合、课堂教学与课外辅导实践相结合等两个结合;强化师资队伍建设、教育教学改革和实验实习基地建 设三项保障措施。 关键词 创业 人才 培养模式 初探 [ ] 中国分类号 文献标识号 [ ]G642.0 [ ]A 面对社会和时代发展对创业型人才的需求，目 服务育人的全过程之中；把创业教育与学生思想政 前，我国越来越多的高等学校特别是高等职业院校 治工作结合起来；在校风、教风、学风建设中突出与 开展了创业教育。开展创业教育必须改革传统人才 强化创新、创造,形成创造性教学的风气,使学生全 培养模式，实现由知识性教育向创造力教育转变。 面、系统、详细地了解创业，潜移默化地培养和强化 构建了创业型人才培养模式是职业技术学院提高 高职学生的创业意识，接受创业教育，弘扬创业精 核心竞争力的重要内容。近两年来，益阳职业技术 神，使创业者成为学生所敬慕的社会角色，在全校 学院积极探素，初步构建了创业型人才培养“123” 形成良好的创业教育氛围。 模式。 二、“”就是搞好两个结合 2 一、“”就是营造一个环境———创新与创业教 1 （一）、创业意识和创业能力的培养相结合 育环境 学习创业知识、培养创业意识和创业能力是成 现代教育主张以创造性的教育教学手段和优 功创业的关键。同时，创业意识和创业能力的培养 美的教育教学艺术来营造教育教学环境，以充分挖 又必然会强化高职学生的创业需要和创业动机。 掘和培养人的创造性来培养创造性人才。对学生开 1、注重对学生创业意识的培养 展创业教育是高职院校改革和发展的必然选择，我 一是要树立创业思想 。要通过有效的宣传教 们应该加强对学生的创业教育，培养他们的创业意 育,使高职学生充分了解就业形势,从外部生存压 识、创业精神和创业能力，增强他们的社会适应性， 力方面使高职学生理解自主创业的重要性。同时， 使他们毕业后无论是应聘就业，还是自谋职业、自 通过培养高职学生的创业动机,充分调动他们的创 主创业，都有信心和勇气，有能力干出一番事业。 业内在需要。现在大多数学生能用现代意识武装自 在办学实践中，益阳职业技术学院加深了对创 己的头脑，转变“等（等待就业）、靠（靠关系）、要（向 业教育的认识，成立了创业教育指导机构，科研产 家长要钱）”的思想观念，树立了凡从事合法职业取 业处、教务处、宣传部、学生处和有关系部等单位均 得合法收入即为就业的观念；树立了自主创业同样 参加到了指导机构之中。学院利用校园宣传阵地， 可以创造辉煌人生价值的观念。许多学生能正确地 如宣传栏、校园刊物、