PBL学习课程总结【荐】.pptVIP

下载本文档

19
0
约小于1千字
约 6页
2017-08-07 发布于河南
举报
版权申诉

PBL学习课程总结【荐】.ppt

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PBL学习课程总结【荐】.ppt

PBL课程学习总结 PBL课程形式的收获一.学生个人 1.主动性、积极性（自主学习和查阅资料并上台汇报展现自我） 2.团队协作（以小组形式讨论分析综合个人成果） 3.创造性（发散性思维，锻炼创新能力）二.师生角色及课堂形式 1.开放互动（突破课堂教学的限制，可调气氛活跃。增强师生间的交流沟通，和谐师生关系，共同发展） 2.竞争互补（各小组间通过发言汇报并讨论优缺点，在竞争中互相进步） PS：锻炼做ppt幻灯的能力对PBL存在的疑问 1.学生传统教育观念根深蒂固（接触新的教学形式，缺少经验，认为太费时间） 2.合作能力集体意识有待加强（很多的学生更愿意独立完成问题，觉得节省时间） 3.综合分析能力有待提高（思考问题太片面狭隘 eg:问诊） * * PBL教学形式教师提出问题学生分组讨论代表汇报发言教师总结汇报中出现的新问题 “以学生为主体、以问题为中心”,在教师的整体把握和指导下, 强调学生的主动参与。