9 海伦凯勒课件.ppt

【活动方案】活动一：交流资料，初识人物。 1、组内说一说你所掌握的关于海伦?凯勒的资料。 2、全班交流：通过了解到的资料，我知道了 。 活动二：初读课文，读通课文。1、开火车读课文，注意读通句子，读准、理解生字新词。 2、组内读好以下词语，说一说词语意思，没有掌握的做上记号。 3、交流词语收获，解决疑难问题，自由读课文。活动三：再读课文，了解大意。1、轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？（可以拟小标题） 2、小组讨论：①段意概括。②课文主要内容。 【检测反馈】 1、比一比，再组词。 燥（ ） 脾（ ） 碰（ ） 挠（ ） 躁（ ） 牌（ ） 哑（ ） 饶（ ） 2、选词填空。 倾注 倾诉 倾听 ①语文课上，王兰（ ）着徐老师的课。 ②她把自己的爱都（ ）在残疾人身上。 资料链接： 海伦·凯勒（Helen Keller-1880年6月27日至1968年6月1日，)，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因猩红热而导致双目失明，双耳失聪。她完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。 《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她被授予了“总统自由奖”。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 第二课时 【学习目标】 1、抓住关键词读好课文。 2、体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 活动一：阅读课文，了解海伦精神。1、阅读课文，说一说自己的疑惑或感受。2、组内分自然段读课文，从文中找出一句话或一个词说说海伦成功的原因。3、全班交流。 活动二：细细品读，深刻体会“不屈不挠”。 1、学生默读课文，画出表现海伦不屈不挠的句子，并做批注。 ①我从文中 一词（句），感受到海伦 。 ②想象海伦摸盲文、拼单词、学说话时的神态、动作、心理活动。 当夜深人静时，人们都进入了甜甜的梦乡，此刻海伦正在（ ），只见她 。 当（ ）时，人们（ ），此刻海伦正在（ ），只见她 。 2、组内说说自己的读文感受，在组长的带领下读好相关语句，想象感人画面，并推选一人作重点发言。 3、全班交流。 活动三：感受成功，进行爱心传递。 1、自读第三段，想想：海伦取得成功后是怎么做的？画出关键词句。 2、组内交流，讨论：海伦的做法使你感受到了什么？ 3、全班交流。 名人评价：　 海伦·凯勒是一个让我们自豪与 羞愧的名字，她应该得到永世传，以对我们的生命给予最必要的提醒。 　　　　　　——梅特林克夫人  　　十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。 　　　　　　　　——马克·吐温 记住一个人 一个值得永远怀念的人 一个永远激励我们不断向前的人 请记住——海伦﹒凯勒 书林漫步 课外延伸： 阅读 《假如给我三天光明》、 《海伦.凯勒》、 《冲出黑暗》等。 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明…… 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统 富兰克林·罗斯福 自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 [邰丽华] 如果有一天，能够给我有三天