《电子技术基础》精品课程建设.pdfVIP

佥墼塾丞垫佥 学男蠹嘉≮善拳 ．． 一一j』燮堕堂L全 于和丽i歹百＼一一 一．． 《电子技术基础》精品课程建设 林 沛 陈 洁 (广东省汕头市电大业大职大 515041) 摘要：精品课程建设是一项综合系统工程。加强《电子技术基 加强教师队伍建设是精品课程建设的根本。通过人才培养与 础》精品课程建设是提高电子技术课程教学和科研水平的基础工 引进，形成一支政治素质好、业务水平高、教学经验丰富、年龄结 构与学历结构合理的教学团队。坚持执行《电子技术基础》课程负 作。以电子技术基础》精品课程为引擎。,1-v；t带动其他课程建设 以及教学工作的全面发展。 责人与主讲教师制度，完善教师梯队建设，使教师队伍的年龄结 关键词：电子技术精品课程课程建设 构和职称结构更趋合理化。注重对现有教师的培养和提高，定期 选派教师进修学习，更新知识。提高学术水平。还要注重促进教师 一、引言 教学改革与教学研究，及时总结教学改革的创新成果，发表高质 《电子技术基础》是电类及其相关专业的基础课程，也是一门 量教研教改论文，坚持申报和主持各级科研课题，使《电子技术基 主干课程。加强本课程建设，使其成为精品课程，是提高电子技术 础》课程更具有影响力。 课程教学和科研水平的基础工作。 2．精品课程建设需要以精品教材为基础 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方 教材建设是精品课程建设的组成部分和重要载体。在教材建 法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。具体地说，精 设中，树立“用精品、出精品”的精品意识。在教材的选用过程中， 品课程应该体现现代教育教学思想，符合现代科学技术和适应社 优先选择面向2l世纪规划的《电子技术基础》教材，让精品教材走 会发展进步的需要，能够全面提高学生的素质，有利于带动教育 进课堂，在培养创新人才中发挥作用。教材的形式既要有纸质教 教学改革，是集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性 材(教学参考书、学习指导书等)，又要有配套的网络资源(电子教 于一身的主干课程。 案、课件、习题集、试题库、电子图书、资料库等)。形成立体化教 二、电子技术基础》精品课程建设的目标 材，并通过教学平台，为教师教学、学生自主学习提供完整的教学 ．以《电子技术基础》精品课程为引擎，带动其他课程建设以及 方案，最大限度地满足教学需要。 教学工作的全面发展，着力打造、精心培植《电子技术基础》精品 3．精品课程建设需要莺视教学内容建设 课程，是我校探索与实践本学科精品课程建设的主要目标。以精 教学内容的建设是精品课程建设的关键环节。《电子技术基 品课程建设为契机，充分调动电子技术学科教师的积极性，使本 础》教学内容建设应与现代经济的发展、就业的要求相适应。以社 学科在原有的基础上探索创新、不断提高，努力建立一流的师资 会需求为目标，坚持面向生产、建设和管理第一线，推进以项目课 队伍，创建一流的教学内容，加强和完善学生创新能力的培养。为 程为主体的模块化专业课程体系。根据培养目标，可将本课程分 了形成一流的教学方法，要鼓励教师开设创新性的综合设计性实 成几大模块：半导体器件、电子电路构成、放大电路、集成运算电 验，结合当今科技及学科的发展，引进和吸引更多高水平的教师 路、稳压电路等。精讲最基本的概念与方法。重点讲解器件的特性 参加《电子技术基础》精品课程的建设，以达到示范性、辐射性和 和应用，以现实电路的特点为教