【小站教育】学号ACT 阅读的可行性建议【荐】.pdfVIP

400-080-6358 ACT 阅读怎么学？ 在讨论完“怎么考”和“难不难”的问题后，我们来聊聊大家比较关心的阅读部分提分突破 口，也就是“怎么学”。我想针对来参加讲座的家长和同学的情况，把学生备考分为“培训 前”和“培训时”两个部分来讨论。 一、“培训前” 学生“培训前”的时间相对较长，自由选择准备的空间也比较大。我认为做好如下几个方面 的准备，对于阅读部分提分突破至关重要。如果做得到位，提分概率将会比较大的提升。 【背单词】众所周知，背单词是一项比较枯燥但至关重要的工作。拥有一定量的词汇积累， 无论是应付托福、ACT 考试还是将来实际进入北美大学学习，都是前提提条件，否则后面的 内容都是免谈的。 如果学生还没有背完托福单词，刷够托福分数，建议集中时间攻克王玉梅和张红岩老师的两 本词汇书。一本作为基础积累，一本作为分类专业词汇积累。有了这两部分词汇“打底”， 学生就可以着手开始攻克 ACT 词汇了。 在 ACT 阅读词汇方面， 由于市面上的 ACT 词汇书良莠不齐， 新旧不一， 因此选择非常 重要，避免“无用功”。建议使用科学编排的“小站教育核心词汇”。其中所有的词汇均是来 源于官方样题、历年真题，经过科学的筛选，后续参加真实考试时词汇重复出现的概率高， 而且可以后续参加培训、刷题时进行复习巩固。如果学生能在参加培训前过掉托福和 ACT 的 词汇，那么在培训期间可以省出大把的时间复习巩固老师的课堂内容和进行刷题练习，使得 培训更加有效率。 很多学生反映背单词“很辛苦”，“记不住”。我作为老师也能够理解。在这里我给出几点提 升背单词效率的方法，时间原因就不展开说了。 第一，结合词根词缀记单词，有辅助的记忆比死记硬背更容易。 第二，要做到反复复习。有科学的统计表明，一个单词从记忆到复习需要经历 5-7 遍才能 扎实掌握。 第三，扩大自己使用英语的范围，比如读原版书、听英语电台新闻、同外国人交流，观看 影视作品和后续培训中做题。如果能够在不同的情境下复习所背诵词汇，印象会更加深刻。 400-080-6358 （字根词缀记忆单词） 【阅读原版书】与美国考生相比，中国考生缺少英语语言环境，使用英语的机会偏少。很 多考生只是为了考试、做题去阅读英文材料，缺少相应的阅读积累。这就导致了学生阅读英 语文章不熟练，阅读能力偏弱。阅读原版英文书籍也是一个比较辛苦的过程，耗费时间，需 要很强的毅力。很多学生摄于生词多、篇幅长，就对原版书敬而远之。如果学生在参加培训 前，能够通读 10 本左右的原版书，则能够打下较好的英语基础、养成良好的阅读习惯。后 续培训过程中，学生就会发现阅读文章的长度、难度很容易适应，可以较快速的进入解题技 巧的训练。 在这里，我也想为有能力准备阅读原版书的同学提出一些建议。 第一，可以先从篇幅较短、内容较为简单的原版书入手。例如乔治 奥威尔的“动物农场” 和 HG 威尔斯的“时间机器”，全书仅有一百多页，用的词句也难度适中，可以集中精力在 几天内通读完成，建立起一定的自信心，为后面“肯大部头”做好准备。 第二，选择自己感兴趣、熟悉的小说，这样可以增加阅读动力。例如现在较为流行的“哈 利波特”系列、“暮光之城”系列、“饥饿游戏”系列、“指环王”系列和“冰与火之歌”等。 第三，可以选择事先通读一遍中文译本、观看相应作品改编变电影、电视剧，做到对剧情 心中有数，同时对于书中描写的人物、情节和环境有一个具象化的概念，读起来也不会枯燥 乏味，可以做到“边读边对”，使阅读更有目的性并及时检验自己的阅读质量。例如 2012 年 有一本非常畅销的小说叫做“消失的恋人（Gone Girl）”，得到了众多媒体和各界人士的溢 美之词，长期占据了各大销售排行榜前列。学生可以选择先观看改编电影，大致了解书本的 内容（人物、情节和环境），再进行细致的阅读。 第四，阅读前做好作者、故事背景的信息搜集，了解书中所描写的时代背景、想要表达的