基础医学教师素质条件探讨.pdfVIP

维普资讯 · 168 · SICttUANJOURNALOFANATOMYVOL 12 NO．2 2004 才已成为时代和社会的需要，国家已出台了一些相关政策以 中有数，采取相应的措施，提高教育质量和效果，作为医学生 促进素质教育的推进 。人体解剖学具有很强的直观性和实 也应该有 自知之明，了解自己的长处和不足，取长补短，使自 践性，因此解剖学课堂素质教育中的关键是教师，教师应当心 己尽快成长为医学栋梁之材。 基础医学教师素质条件探讨 李建斌 刘‘学敏 杨永强 (长治医学院人体解剖学教研室 山西 长治 046000) 1、思想政治素质 所讲内容同社会主义现代化建设联系起来，同改革开放联系 江泽民同志指出：“思想政治教育，在各类学校都要摆在重 起来，同社会主义市场经济体制联系起来，以增强该门课程的 要的地位，任何时候都不能放松和削弱。”因此，教师的思想政 说服力和时代感。再次基础医学教师要不断培养 自己的思想 治素质如何、不仅决定着他的政治立场和政治方向，而且也关 政治教育能力，既要教书，又要育人。第四是语言表达能力。 系着教师的教学效果和学生思想素质的提高。合格的医学教 语言表达能力在很大程度上，直接影响着教学效果，教师应该 师必须首先在政治上热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民 自觉地有意识地在版书语言、口头语言和身体语言上加强课 的教育事业。在议论和行动上，同党中央保持高度一致。其次 堂教学清晰生动、富于感情、具有强烈的感染力，体现教学过 在思想上要树立马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四 程的科学性、艺术性和生动性。第五是科研能力。教学与科 项基本原则，能够自觉抵制各种错误思潮的影响。教师的思想 研有着密切联系，教学需要科研，科研促进教学，二者相辅相 政治素质的提高是时代的需要和搞好专业教学的需要。 成。作为高校基础医学教师必须选择一定的科研方向和研究 2、专业知识素质 课题，进行调查和研究，提高自己的科研能力。只有这样，才 专业知识是指教师所讲授学科的知识，是为实现教学 目 能使教学有所创新，才能真正体现现代化教育教学的重要性， 标而必备的知识。为了适应时代培养新型人才的需要，首先 培养出具有创新能力的大学生。 教师必须具有雄厚的专业知识。作为医学教师，必须对所讲 4、职业道德素质 授的课程的整个理论知识、内在联系、重点难点，该门课程发 新世纪的中国，已加入WTO，一切都在和国际接轨。在 展的历史及其当前研究的现状和发展动态全面掌握和系统了 这一时期，市场体系的发育尚未成熟，市场法制尚不健全，政 解。教师只有具备了雄厚的专业基础知识，才能提高教学质 策调整尚未完成，一些不健康、不合理的东西，给一些教师带 量，促进科学研究，培养出高质量的医学人才。其次，教师还 来了消极作用。因此，教师必须加强自身职业道德建设。首 必须具备拓宽知识的能力。在新世纪，知识发展的总趋势和 先教师要忠诚于党的教育事业，这是教师道德规范内容中最 特点是知识从分化走向高度综合，各门科学之间产生了一系 核心的方面。教师必须增强 自己在社会主义市场经济中的适 列的相互交叉。加之当代大学生的兴趣和爱好相当广泛，求 应性，树立无私奉献和牺牲精神，自觉抵制个人主义、享乐主 知欲强，他们要求了解一切。因此，知识面窄的人，已不适应 义、拜金主义的价值观念和生活方式，坚持个人利益服从集体 这个时代的要求。如果仅仅是教一门懂一门，懂一门教一门， 利益；其次，为人师表，垂范师德，这是教师道德教育的重要内 将必然落后于时代。 容和传统美德。教师的任务是用马克思列宁主