护理专业解剖教学初探.pdfVIP

维普资讯 777一 。 未J、争 方7 护理专业解剖教学初探 ／～ 付能荣 四川省卫生学校 简 阳 641400 解剖学乃医学之基础 ，学医者必学解剖 。 是臀部肌肉注射的定位标志，并且在 自己身 目前 ，中等卫生学校各类专业共用一本解剖 上示教，然后让 同学 自己触摸 ，老师巡视指 教材 。这就要求教师在教学 中结合专业培养 导。讲三角肌位置 、作用 (外展)时 ，结合三角 目标 ，突出专业特色 。近年来 ，根据临床护理 肌注射 ，叙述为什么要让病人叉腰 。讲臀大、 工作特点。对护理专业解剖教学进行了不懈 中、小肌位置时 ，在挂 图上指出它们与坐骨神 的探索 ，收到了一定成效 ，现归纳如下 ： 经的关系，划 出臀部注射区域；讲臀大肌作用 时 ，提出在临床护理工作 中为减轻臀部注射 1．激发学生热爱护理工作，树立牢固的专业 疼痛 ，让病人臀肌放松 ，应指导病人腿稍屈 。 思想 讲胸廓运动时 ，提出测呼吸次数即数病人胸 部起伏 。讲咽的通道、食管的狭窄时，简介插 常言道 ，兴趣是最好的老师 ，只有挚着的 胃管的相关要领及注意事项。讲直肠弯曲、横 爱 ，才能产生浓厚的兴趣 。护理专业 的学生接 襞时 ，提出灌肠时应注意其解剖特点。讲男性 触的第一位 医学专业教师就是解剖教师 ，由 尿道两个弯 曲中的耻骨前弯可变时，指出为 此 ，解剖教师不可推卸地担负着学生专业思 男病人导尿时 ，应将 阴茎上提使之消失 ，以减 想教育的责任。在解剖教学中，首先要消除学 少插管的障碍 。讲到阴道前庭有尿道外 口、阴 生对护理工作的偏见。笔者用南丁格尔的事 。道 口，其后有肛 门时，结合女性尿道粗 、短、直 迹及 “三分治疗七分护理”的说法等来开导学 特点，提出应指导病人注意会阴部 的清洁 ，以 生，使他们认识到 ，护理工作的优劣直接关系 防尿路感染 ，生殖系统和盆腔炎症，以及导尿 到人 民生命 的安危和干家万户的悲欢离合， 时如何寻找尿外 口和导尿时如果导尿管误插 是一项救死扶伤的崇高职业 。其次要 阐明随 入 阴道拔 出后必须另换无菌导尿管 的重要 着社会发展对护士素质的要求将更高，使学 性 。在循环系统中侧重介绍浅静脉的起始行 生从 内心深处感觉到护理工作任重而伟大 ， 程 ，老师先在 自己身上示教，再让 同学们寻 从而积极主动地学好医学课 ，这样 ，不仅解剖 找 ，讲肱动脉行程时 ，让 同学们结合挂图自学 教学收到了明显效果 ，而且亦为下一步学 习 并在 自己身上找 出测血压放听诊器部位 ；讲 创造 了一个 良好的开端 。 桡动脉行程时 ，让同学相互寻找切脉部位 ，老 师指导矫正。讲腹膜下部吸收弱于上部时 ，提 2．寻找解剖学与临床护理的结合点，生动形 出为使腹膜炎病人减少毒素吸收应指导其取 象讲授护理专业解剖知识 半卧位或坐位 。讲上颌窦 口高于窦底时，提出 ’＼ 上颌窦引流应取头低足高