学生早恋问题的分析及矫治策略_杜兆义【荐】.pdfVIP

社会心理科学 第29卷 总第154期 2014年第1期 总第071页 ·教育论坛· 学生早恋问题的分析及矫治策略 杜 兆义 康 维娜 温志旺 （ 甘肃省会宁县教研室，甘肃730700） 时下中学生早恋现象屡见不鲜，早恋现象变 的注意，又缺乏自控能力。加上外界的刺激的诱 得越来越普遍，严重影响了中学生的身心健康。很 导，以及中学生道德观念相对薄弱，随着物质条件 多家长和教师闻“恋”色变，往往处置不当，弄得满 的改善、娱乐场所的增多，方便了中学生学习之余 城风雨。不但不能改变学生的做法，反而使学生产 的单独交往。如电话、电脑的普及，加上网吧等娱 生逆反心理甚至演变到出现逃学、离校出走等大 乐场所诱惑，扰乱了校园的平静。 家都不愿看到的情况。因此如何引导中学生正确 对待早恋，预防心理问题的发生，是青春期教育的 1.2家教方式的不当 关键，分析中学生的恋爱心理特征，为开展学校健 家庭教养方式是影响中学生早恋心理的 “启 康教育工作，加强新时期中学生的素质教育和心 蒙读物”。父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子最 理咨询提供理论依据，同时也有助于我们采取相 主要的生活区，“影印作用”即是父母对孩子最初 应的、有效的措施，解决好中学生“早恋”问题。 最深远的影响，早恋与父母的教养方式有很大的 关系。 1.分析中学生早恋心理的成因 （1）有部分家长对子女期望过高，只注重学业 成绩。平时在与家长交流过程中，笔者了解到相当 中学生早恋心理的成因，是自身因素、家庭和 一部分学生家长对子女的期望值过高，使子女出 学校教育及社会环境影响等多方面因素综合作用 现过重的压力，情感的失衡，促使他们希望有一个 的结果。 理解自己、安慰自己、能与之交谈的知心朋友，而 此时男性的果敢、刚毅与女性的温柔、细腻的互补 1.1自身因素的影响 性使异性同学充当着这一角色的理想对象，引起 中学生身心正处于急剧发展变化之中, 同时 了早恋。 也处于尖锐矛盾期，在这个时期早恋往往会受到 （2）残缺的家庭教育造成亲子关系冷淡。很多 很多因素的影响。如：性生理和性心理的影响，现 父母由于工作忙忽视这个阶段子女的需求，以及 在生活富裕、营养好，加上吃了含有激素的食品或 对孩子的教育；只拿钱去满足孩子的要求，而往往 快餐，使如今的孩子普遍早熟。“性加速现象”是影 这种孩子早熟，有钱就容易引起人的爱羡，并成为 响中学生早恋心理的“助推剂”。性成熟的前倾或 别有用心者利用的对象。有的父母自身人格有缺 性成熟的加速现象已成为事实，因为初中阶段性 陷，或心理不健康，双方情感不和谐，甚至父母离 心理方面是正值青少年的心理断乳期，他们开始 异、判刑的，这种孩子就得不到家庭温暖容易寻求 对异性产生兴趣，他们既要表现自己，想引起别人 感情补偿。 71 ·教育论坛· 社会心理科学 第29卷 总第154期 2014年第1期 总第072页 ）受长期的封建观念束缚而导致错误的家 的心理健康。 （3 教方式：在家庭教育中往往把性行为说成是低级 下流的事，当孩子提及此事时，家长不是闭口不谈 2.中学生早恋问题的辅导策略 就是大声斥责，给性行为增添了更多的神秘感，在 好奇心的驱使下，反而引发了孩子“早恋”的心理。 有学者提出早恋现象既属于情感教育范畴， 但当孩子有了“早恋”的行为时，家长不是耐心的 又属于人际关系指导和性心理教育的范畴。对此