郯城县数字化校园评价标准及评估细则.docVIP

附件：郯城县数字化校园评价标准及评估细则 A级 指标 B级指标（评价标准） 分值 C级指标（评估细则） 自评 A1 基础设施建设 （250分） B1、学校常规教学设备齐全，有适应学校需要的校园广播网、校园电视台（录播系统、视频会议系统）、安防监控系统等。 25 C1、建成校园广播网，10分； C2、建成校园电视台（录播系统、视频会议系统）、安防监控系统,10分； C3、各系统能安全稳定运行，5分。 20 B2、学校建成校园网，接入千兆带宽教育城域网，百兆带宽到桌面，信息点全覆盖，有独立的网络中心和三层核心交换机，服务器数不少于1台。 30 C4、校园网安全稳定运行，无网络事故发生，10分； C5、信息点全覆盖，畅通运行，10分； C6、网络中心管理规范，三层核心运行正常，5分； C7、服务器数不少于1台，5分。 30 B3、学生用计算机教室数量达到《山东省办学条件标准》，能满足最大班额数需求。 45 C8、学生用计算机教室数量达标，15分；不达标酌情得分； C9、满足最大班额数需求，10分；不达标酌情得分； C10、信息技术开课率达标，10分；不达标酌情得分 C11、管理规范，具备互动教学功能，维护及时，10分。 45 B4、专任教师用计算机达到人手一机，其他办公用计算机满足办公需求。 45 C12、配备达标，45分，每少1台扣2分，低于1/2不得分。 45 B5、“班班通”建设：按学校实际教学班数配备班班多媒体并接入校园网；设备包含：计算机，视频展示台、投影机、音响设备、交互式电子白板或触摸一体机。 45 C13、配备达标，20分，少一套扣2分； C14、管理规范，维护及时，10分； C15、利用率达60%以上，15分，不达标不得分。 43 B6、学校建有网站，能整合各类教学、资源、管理平台，更新维护及时。 25 C16、独立建设网站，内容丰富、构架合理、服务教育教学、展示师生风采，10分； C17、整合各类平台，10分； C18、更新维护及时，5分； 25 B7、学校有多媒体制作设备（含打印机、扫描仪、视频捕捉卡、数码相机或数码摄像机）不少于1套。 10 C19、配备达标，10分，设备不全扣5分。 8 B8、学校建有网络教学班。 25 C20、学生人手一台专用笔记本电脑，数量不低于40台，15分; C21、网络安全稳定，10分。 0 A2 资源 建设 应用 （200分） B9、成立资源建设小组，建有体现学校特色的教育教学资源（案例、课件、试题、教学素材等）及平台。 50 C22、有资源建设小组，相应工作机制等，10分； C23、小学及初中资源容量不低于40GB，高中资源容量不低于60GB，25分； C24、资源管理平台安全操作性强，15分。 45 B10、实现学科资源全覆盖，能整合各类优质资源，并逐年更新增加。 50 C25、学科覆盖率达100%，课题覆盖率达80%以上，40分； C26、资源组织结构可随教学需求动态调整,内容动态更新，10分。 50 B11、学校建设（整合）至少一口电子阅览室，配备数字图书馆，资源使用率高。 75 C27、电子阅览室满足学校需求，课余时间灵活开放，10分； C28、数字图书馆不低于5万册，25分； C29、真人朗读不低于1000小时，15分 C30、100部爱国主义教育影片，15分； C31、资源利用率较高，10分。 65 B12、积极参加各级教育行政部门组织的资源评选活动并获奖。 25 C32、近两年内，教师参加各级教育行政部门组织的资源评选活动，获县区一等奖以上的，每人次2分，最高25分。 25 ? A3 信息技术应用（200分） B13、教师积极利用信息化手段进行备课。45岁以下的教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，并能按学期、学科分类检索、统计。 15 C33、规定年龄内的教师能进行电子备课并有每节新授课的电子教案10分，有1人不符合要求扣2分； C34、能按学期、学科分类检索、统计，5分。 9 B14、教师充分利用网络教研平台，开展教研活动，并积极开展网上研讨交流。 15 C35、利用网络资源开展教研，有计划、有活动、有记录，每周一次，10分，少1次扣2分； C36、积极开展网上研讨交流，5分。 12 B15、教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机整合，开课课时不低于学期总课时的60%。 25 C37、60%的课时使用信息技术手段25分，每低1%扣2分。 25 B16、教师积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖，优秀成果在市级刊物上发表或出版专著。学校中青年教师有个人主页及资源，在推进教师应用信