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《人力资源管理》复习资料 一、判断正误（正确的在题后的括号中划√，错误的划×，每题1.5分，共15分） 1.从微观意义上来说人力资源不是以部门或企事业单位进行划分和计量。 2.从宏观意义上来说，人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计量的。 4.人力资源关心的是“人的问题”，其核心是认识人性、尊重人性，强调“以人为本” 5.目前,我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物,这种认识是不正确的。( √ ) 6.在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。（√ ） 7.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心。 “社会人”的假设来自于霍桑实验。一个单位的会计与工程师，其具工作的内容与数量不尽相同，但他们彼此所担负的职责及其对他们的任职要求却是相似的。 17.主管人员对被分析的工作有双重的理解，对职位所要求的工作技能的鉴别与确定非常内行。 “社会人”的假设来自于霍桑实验。一个单位的会计与工程师，其具工作的内容与数量不尽相同，但他们彼此所担负的职责及其对他们的任职要求却是相似的。人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心。A.成年人口观 B.在岗人员观 C.人员素质观 12.人力资源与人力资本在（ D ）这一点上有相似之处。 A.品性 B.态度 C.经验 D.能力 13.具有内耗性特征的资源是（ B ）。 A.自然资源 B.人力资源 C.矿产资源 14. “人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（ A ）。 A.过程揭示论 B.目的揭示论 C.现象揭示论 D.综合揭示论 15.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（ B ）。 A.内容上 B.观念上 C.工作程序上 16.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（ A ） A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 17. “社会人”人性理论假设的基础是（ D ）。 A.泰勒的科学管理原理 B.梅奥的人际关系理论 C.马斯洛的需要层次理论 D.霍桑试验 18.以人性为核心的人本管理的主体是（ A ）。 A.职工 B.环境 C.文化 D.价值观 19. 期望激励理论属于（ B ）。 A.内容型激励理论 B.过程型激励理论 C.行为改造型激励理论 D.综合激励理论 20. 通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于（ B ）。 A.组织外部环境 B.组织内部环境 C.物质环境 D.人文环境 21. 适合于流水作业岗位的任务分析方法是（ A ）。 A.决策表 B.语句描述 C.时间列形式 D.任务清单 22. “人尽其才，才尽其用” 主要表现了职务分析哪一方面的内容？（ C ） A. 组织结构的设计 B. 人力资源规划的制定 C. 人员的甄选与使用 D. 培训计划的制定 23. 管理人员定员的方法是（ C ）。 A.设备定员法 B效率定员法 C.职责定员法 D.利益定员法 24. 依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（ C ） A.因素分解法 B.因素比较法 C.排序法 D.评分法 25..为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容？（ B ） A.绩效评估 B.职务评价 C.人员的选拔与使用 D.人力资源规划的制定 26.某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的（ B ）中列支。 A.获得成本 B.开发成本 C.使用成本 D.保障成本 27.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划的（ B ）。 A.预测未来的人力资源供给； B.预测未来的人力资源需求； C.供给与需求的平衡； D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 28.从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？（ c ） A.体