《市场营销》教案——吴晓惠.doc-上海建桥学院.docVIP

上 海 建 桥 学 院 《市场营销》课程教案 周次 1 第1-2 次课 学时 4 教案设计人 吴晓惠 章节名称 第一章 1-3节 市场营销学概述 授课形式 理论课√ 案例讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 本次授课目的与要求 了解市场营销的产生和发展；2. 理解市场营销的研究对象和研究内容（4P,6P,10P） 1、市场营销的概念、本质（和推销的区别）； 2．市场营销的核心概念 教学内容提要及时间分配（学时） 教学方法与手段设计 1.市场营销的定义及发展简史;（0.5） 2.市场营销的研究对象和内容;市场营销和推销的区别（1.0） 3.市场、需求、价值、成本、满意；4P与4C;（2.5） 案例： 1．三个业务员：寻找市场 2．小天鹅经营数学 案例来源： 1．教材案例 2．电子案例库 3．课外收集案例库 1．多媒体课件 2．案例导入 3．案例教学 4．定义、核心概念的启发式教学 5．举一反三的提问 板书设计 1．电子教案为主，黑板板书为辅 2．电子教案包括讲稿的主要内容 3．黑板板书主要用于：(1)每堂课开始对已授内容的复习和总结、对本堂课的导入；（2）对学生提问的讲评和总结；（3）列举教材以外的例子；（4）主要的英文专业词汇。 课外复习、预习要求及作业布置 布置：参考资料：辅助教材（吴健安），专业杂志《销售与市场》，网络资料（精品课程等） 预习：现代市场营销观念 无作业布置 课后小结 上 海 建 桥 学 院 《市场营销》课程教案 周次 2 第 3-4 次课 学时 4 教案设计人吴晓惠 章节名称 第二章 1-3节 企业营销观念 授课形式 理论课√ 案例讨论课√ 实验课□ 习题课□ 其他□ 本次授课目的与要求 1．了解企业营销观念的演变; 2．理解现代营销观念与传统营销观念的区别；3. 掌握现代营销观念的核心；4.了解营销观念的新发展 本次教学重点与难点 1．营销观念与营销战略、策略的关系； 2．现代营销观念的核心和本质 教学内容提要及时间分配（学时） 教学方法与手段设计 1．企业营销观念的演变（生产观念-产品观念-推销观念-市场营销观念）;（1.0）） 板书设计 1．电子教案为主，黑板板书为辅 2．电子教案包括讲稿的主要内容 3．黑板板书主要用于：(1)每堂课开始对已授内容的复习和总结、对本堂课的导入；（2）对学生提问的讲评和总结；（3）列举教材以外的例子；（4）主要的英文专业词汇。 课外复习、预习要求及作业布置 复习：现代市场营销观念 预习：营销管理 无作业布置 课后小结 上 海 建 桥 学 院 《市场营销》课程教案 周次 3 第 5-6 次课 学时 4 教案设计人吴晓惠 章节名称 第三章 1-3节 企业营销管理 授课形式 理论课√ 案例讨论课√ 实验课□ 习题课□ 其他□ 本次授课目的与要求 1．了解企业营销管理的过程；2，掌握营销计划的步骤和内容；3，理解营销组织的类型和特点; 4．了解营销控制的基本内容 本次教学重点与难点 1．管理基本职能与营销管理的关系； 2．营销计划、领导、组织和控制的内容 教学内容提要及时间分配（学时） 教学方法与手段设计 1．企业营销管理的基本过程（管理基本职能的延伸）;（1.0）） 板书设计 1．电子教案为主，黑板板书为辅 2．电子教案包括讲稿的主要内容 3．黑板板书主要用于：(1)每堂课开始对已授内容的复习和总结、对本堂课的导入；（2）对学生提问的讲评和总结；（3）列举教材以外的例子；（4）主要的英文专业词汇。 课外复习、预习要求及作业布置 复习：现代市场营销观念 预习：营销调研 无作业布置 课后小结 上 海 建 桥 学 院 《市场营销》课程教案 周次 4 第7-8 次课 学时 4 教案设计人吴晓惠 章节名称 第四章 1-4节 市场分析技术 授课形式 理论课√ 案例讨论课√ 实验课□ 习题课□ 其他□ 本次授课目的与要求 1．理解商务信息的作用及特征；2，了解营销信息系统的构成，3，掌握市场调研的程序、方法和工具；4.了解市场预测的内容、程序和方法。 本次教学重点与难点 1．市场调研的主要方法； 2.第一手资料的收集、加工、整理（问卷调查、抽样设计）； 3.二手资料的收集、处理 教学内容提要及时间分配（学时） 教学方法与手段设计 商务信息及企业营销信息系统；（0.5））） 板书设计 1．电子教