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物理实验“双基”训练答案 ? 第一章???????? ? 绪 1、物理实验的三个教学环节是：第一个环节：做好预习。第二个环节：做好实验。第三个环节：写好实验报告。 2、实验报告的九项内容是：（1）实验题目；（2）实验目的；（3）仪器用具；（4）原 理；（5）实验内容： 简写实验步骤；（6）数 据 表；（7）数据处理及结果；（8）作业 题；（9）讨 论。 ? 第二章 测量误差和不确定度 ? 1、? 2、? 1)单峰性；2)对称性；3)有界性；4)抵偿性。 3、? (Uncertainty)一词是指可疑、不能肯定或测不准的意思。不确定度是指由于测量误差的存在而对被测量值不能肯定的程度，是表征被测量值的真值所处的量值范围的评定。是测量结果所携带的一个必要的参数，以表征待测量值的分散性，准确性和可靠程度。 4、? A=? t. S 5、? B = △ 6、? U==? 7、? x测作为被测量的最佳估计值。x? =? x测 ±△ 8、? (1)计算被测量的算术平均值： ?==；(2)求出各测量值的残差；（3）用贝塞尔公式求出测量列的标准偏差：S==；（4）审查测量数据，如发现有异常数据，应予以舍弃。舍弃异常数据后，再重复步骤（1）（2）（3）（4），直至完全剔除异常数据；（5）求出算术平均值的标准偏差：S = ，并查表2-1求出总不确定度的A类分量△ =? t. S；（6）求出总不确定度：U ==；（7）表示出最后测量结果：x =±U, U=±100% 9、间接测量的数据处理步骤：（1）按照直接测量量的数据处理程序求出各直接测量量的结果： ?????????????? x= , x= , ? x?= （2）将各直接测量量的最佳估计值代入函数关系式中，求得间接测量量的最佳估计值： = f() （3）求出间接测量量不确定度的方和根合成公式： U= 或??????? ???= （4）求出间接测量量不确定度U （5）表示出最后测量结果 y= U , U= 10、有效数字的定义是：我们把测量结果中可靠的几位数字加上有误差的一位数字称为测量结果的有效数字。或者说，有效数字中最后一位数字是不确定的。 11、用图解法处理实验数据时要注意5点：(1)作图必须用坐标纸。(2)坐标比例的选取与标度。(3)数据点的标出? 实验数据点用“+”符号标出，符号的交点正是数据点的位置。同一张图上如有几条实验曲线，各条曲线的数据点可用不同的符号(如×，⊙等)标出，以示区别。（4 ）曲线的描绘? 由实验数据点描绘出平滑的实验曲线，连线要用透明直尺或三角板、曲线板等连接。要尽可能使所描绘的曲线通过较多的测量点，对那些严重偏离曲线的个别点，应检查标点是否错误，若没有错误，在连线时可舍去不予考虑。其他不在图线上的点应均匀分布在曲线的两旁。对于仪器仪表的校正曲线和定标曲线，连接时应将相邻的两点连成直线，整个曲线呈折线形状。(5)注解和说明? 在图纸上要写明图线的名称、作图者姓名、日期以及必要的简单说明(如实验条件：温度、压力等)。 ? 实验1、物体密度的测量 1．使用天平测量前，应进行哪些调节？ (1)? 调天平底脚螺钉，使底座上的水准器气泡居中，说明天平底座水平、支柱竖直。 (2)　空载时调准零点：将游码移到横梁左端零刻度线上，挂钩连同称盘架于衡梁两端的刀口上，支起横梁，观察指针是否停在零位或是否在零位两边对称摆动。如天平不平衡，放下横梁调节平衡螺母，直至天平平衡。 2．? ? 先将物体置于左盘称量，然后再置于右盘称量，取两次结果的平均值。 3．? （1）?????? （2）?????? 4．? 1）? 2）? 1个分度格时，天平称盘上应增加（或减少）的砝码值。感量的倒数称为天平的灵敏度。 5．? 天平的仪器误差一般可以取感量值。例如：TW-1型物理天平，称量为1000g，感量为100mg，则仪器误差为100mg。 6．流体静力称横法的优点是什么？试导出测固体密度（大于水密度）的公式。 优点：可间接测量形状不规则物体的体积。 公式推导： 用天平称衡物体，不记空气浮力，称得空气中的质量为，悬在水中称衡，相应砝码质量为，则根据阿基米德原理，物体在水中所受浮力大小等于它所排开水的重量， ? ?????????????? 其中为水的密度，其值可以根据水的温度从表1中查出。V为物体的体积。将上式代入中即得待测固体的密度为： ??????????? 实验2? 气 垫 导 轨 实 验 1、本实验的注意事项有：（1）滑块的下表面与导轨的上表面经过精密加工，严格吻合，滑块不能摔、嗑、以免损坏表面。（2）在气源没有通气的情况下，禁止把滑块放在导轨上。（3）两光电门尽量靠近，尽量靠近2号光电门。 2、导轨调到什么状态下才算基本水平？ 使滑块通过两光电门的时间、相差在以内，则导轨