人教版教学课件种群的特征课件2.pptVIP

* * 一则笑话 　　疯子：“让所有的人都死光，就留我一个！”　　旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？”　　疯子：“那就再留个织布的吧。”　　旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？”　　疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。”　　旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？……”　　疯子：“哎呀，那就全留下罢！” 　　看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道——包括同种的和不同种的。 对于某水体中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用? 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好? 怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生? 一、种群的概念 概念 例如：一个湖泊中的全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大 鱼组成； 在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，叫种群。 下列叙述中属于种群的是： ??? 1．一个池塘中的全部鱼??? 2．一片草地上的全部蒲公英??? 3．世界上的全部鸟??? 4．一个岛上的全部绵羊 √ √ 【例1】下列关于种群的叙述不正确的是( ) A种群中的个体之间可以相互交配繁殖 B一个种群由许多同种个体组成 C种群的个体数量是经常变动的 D种群内的个体间常因食物和空间而发生竞争 【解析】种群是由许多同种个体组成；种群中个体间可以通过交配而繁殖后代；种群中由于各种因素的影响而经常变动；种群内的个体间常因争夺空间和食物而发生斗争，但这不是竞争，而是种内斗争。 二、种群的数量特征 种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，这些特征是单独的生物个体所不具备的。 1.种群密度:种群有而个体没有的特征 A 概念 eg：养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量，每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。 B 特点 指单位面积或单位体积内某种种群的个体数量。 不同物种的种群密度往往差异很大。 同一种群的种群密度在不同环境条件下也有差异。 种群密度是种群最基本的数量特征 小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？ C. 调查种群密度的方法 1.样方法（quadrat method） ——常用于植物种群密度的抽样调查 样方法的方法繁多，依生物种类、具体环境不同而有所不同。样方的面积有大有小，样方形状也有方形、长方形、圆形、条带状等多种，但是各种方法的原理却是相同的。首先，在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围相对较大区域作为样地；再在样地中随机选取若干个样方；然后计数各样方中的全部个体数量；最后，计算全部样方个体数量的平均数，通过数理统计，对种群总体数量进行估计。 如何调查一个岛上绵羊的种群密度？ 2.标志重捕法（mark-recapture method） ——常用于动物种群密度的抽样调查。 标志重捕法是在一个有比较明确界限的区域内，捕捉一定量生物个体进行标记，然后放回，经过一个适当时期（标记个体与未标记个体重新充分混和分布后），再进行重捕。根据重捕样本中标记者的比例，估计该区域的种群总数。这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫和腹足类等动物种群数量的绝对估计。 假定在调查区域中，捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则，即N∶M=n∶m，可得调查区域种群数量N=M×n/m。 2.出生率和死亡率 A 概念 出生率是指种群中的单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。如某个和平鸟种群的出生率为每个雌鸟每年生出7.8个雏鸟。 死亡率指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数。如某个达氏盘羊种群中，每1000个活到6岁的个体，在6—7岁这一年龄间隔期的死亡率为69.9。 B 特点 出生率和死亡率也是决定种群大小和种群密度的重要因素。 3.迁入率和迁出率 对一个种群来说单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率和迁出率。 4.年龄组成 A 概念 种群的年龄组成大致可以分为三种类型：增长型、稳定型、衰退型。 指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 B 各种类型年龄组成的特点 * 增长型 种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越