大自然的启示VCT.ppt

概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师 学校与教师信息 泸县石桥镇马溪学校 叶贤瑜 教学目标 教学时数 一课时 适用年级 小学四年级下册 概 览 大自然的启示 所属学科 小学语文 教学环境 多媒体教室 相关文档 学习目标 1、认识本课8个生字。 2、通过自主学习理解课文内容。 3、帮助学生认识大自然能给人类警示和启发，激发学生阅读科普读物的 兴趣。 教学内容 《大自然的启示》 活动设计 教学设计 导入 按问题自学讨论，整体认识课文（问题用PPT显示） 重点探讨，认识一些自然规律（问题用PPT显示 整合课文，深化认识 相关资源 教学资源 教学课件 〈大自然的启示〉 教学成果 相关文档 活动图片 提供教学活动图片，详见以下相关文档 学生作品 评价与反思 教师反思 提供教师反思的主要内容，详见以下相关文档 相关文档 学生反思 提供学生反思内容，详见以下相关文档 评价方法 作品分析法以学生的作业、测试卷、日记、自述、作文、创作活动等作品为对象，对学生进行分析评价 学校名称：泸县石桥镇马溪学校 教师团队：泸县石桥镇马溪中心校语文教研组 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。 填写你为自己的项目所设计的学生评价量规。 “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 请仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表” “微软offcie培训资源”提供了很多有用的链接，可以帮助您制作VCT。 概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师