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教案 全册教学内容 Unit 1 About me Unit 2 Fun with Koko Unit 3 Our show Unit 4 At the zoo Unit 5 Revision Unit 6 Toys Unit 7 My pet Unit 8 Children’s Day Unit 9 Fantasy World Unit 10 Revision 全册教学要求 Using the personal pronoun ‘I’ to talk about one’s identity; Using the personal pronoun ‘you’; Using predicative adjectives; Using the verbs ‘to be’, ‘to like’, ‘to have’, ‘to want’ and ‘to see’; Asking and answering Yes/No questions; Using the modal verbs ‘can’ and ‘can’t’ to talk about abilities; Using action verbs; Using the pronouns ‘this’, ‘that’ and ‘it’; Asking Wh-questions; Using countable and uncountable nouns. 全册教时安排 第一单元 (Unit 1—2) 6+6+3(Unit 3—5) 6+6+3(复习、测试、讲评)= 17 课时 第三单元 (Unit 6—7) 6+6+3(Unit 8—10) 6+6+3(复习、测试、讲评)= 17 课时 其余为总复习时间 Unit 1 About me Task objectives Understand simple instructions and act accordingly Use simple expressions and structures to interact with others Say simple words, phases or sentences by looking at objects, pictures or actions. Participate in role-plays Use proper pronunciation and intonation Language focus I’m (name). I’m a (boy/girl/student/Young Pioneer) I’m (age). I’m in Class…,Grade… The first period A、 Look and say. Step 1 Greeting Hello, how are you? What day is today? What’s the weather like? Step 2 Revision Letters Some words what we have learned, for example: apple, pear, lychee, orange, banana, light ,book, chair, computer, ruler, rubber, Step 3 Presentation 1) Show the topic of unit one “About me” 2) Get the pupil to repeat the title of this unit once. 3) Bring in a Young Pioneers scarf. 4) (Books closed.) Point to and introduce myself .Say Im (name). 5) Write the class and grade numbers on the board. Model the sentence Im in Class …, Grade… and have the pupils repeat after me. 6) Show Transparency. Play the Pupils Book Cassette and point to the speech bubbles. Ask the pupils to repeat after the beeps. Step 4 Practice 1. (Books open.) Show the title page of the Pupils Book, where
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