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4.1 培养正确学习观念 * 成功目标来引导,快乐学习 ——我搞定! 1、知道学习是生活中最基本的内容 2、懂得学习与个人和社会的关系 3、学会在学习活动中自我激励 一、大声朗读课本P72-74页完成对本课的初读。 (气沉丹田,声音洪亮,吼!) 二、开始第2次阅读,一边阅读一边 Find重点!! 1、什么是学习?学习的重要性是什么? 2、如何理解学习是人类的基本活动? 3、学习的类型有哪些? 4、学校学习的特点是什么? 5、如何做学习的主人? Dears, 自学时间到了! 什么是学习? 学习是个人经过练习,由不会 到会,由不能到能的过程。 学习的重要性: 1、学习是人类的基本活动 2、学习是个人成长的需要 3、学习是提高生活质量的重要条件 4、学习是将来参加祖国建设的需要 如何理解学习是人类的基本活动? 人们通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长;提高自己的素质;养成良好的品德;吸纳人类积累的智慧和思想;获得服务社会的本领。 学习的类型 语文 学习 技能 学习 解决问题 学习 品德 学习 学校学习的特点: 1、学习内容:系统掌握知识和培养能力 2、学习方式:在老师的指导下进行 3、学习时间:相对集中 4、学习目标:为未来服务社会做准备 如何做学习的主人? 1、树立正确的学习动机 2、自主参与学习活动 3、培养浓厚的学习兴趣 成功自学行不行 ——看展示! 1、学习是个人_________,由____到___,由_____到___的过程。 2、学习使我们掌握_____、发展_____、形成良好的____和健康的_____,最终促使我们成为社会有用之才 。 3、学习活动具有多种类型。如_____学习、____学习、________学习、____学习。 4、 品德学习包括_____和____的学习,即________的学习。 5、我们对待学习的态度要从“要我学”改变为“______”,在学习活动中,自觉进行_________、_________和________。 经过练习 会 不会 不能 能 知识 智力 品德 个性 语文 技能 解决问题 品德 品格 合作学习 探究学习 自主学习 我要学 如何做人 道德 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! ——奥斯特洛夫斯基 要么赶紧死, 要么精彩地活着! 1.刘伟失去了双臂,可以说命运和他开了个不小的玩笑,以后的人生中他都做了什么? 2.刘伟做的这些都可以和学习联系在一起,他是在一个新的转折点上学会生活、学习知识技能,他努力学习战胜困难取得成功,他学习动力的来源于什么? 是梦想和希望的力量使得他越挫越强,使他不断努力拼搏超越自己! 结合“刘伟”的故事,完成课本P71页“自我检测”部分,并做小组分享,把你的排序在小组内交流,并整理出小组内拍在前三位的学习动机。 每个人在“本”上写一句激励自己的话,使自己保持充足的学习动力。 初中三年的学习,是终身学习的基础,学会学习将是我们终身受益。要像刘伟那样,追求梦想与希望,实现目标与价值! * * *
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