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《Internet上信息的上传与下载》教案 教学目的： 1.熟练掌握信息的上传与下载。 2.通过学习使用Cuteftp软件。诱导学生思考快速掌握一种软件使用方法的窍门。 3.培养学生的观察能力、解决问题及自学能力。 重点：信息的上传。 难点：源文件及目标文件所在位置的确定及文本的下载。 三、课时按排：一学时 四、讲课类型：组织新课 五、教法与学法： 教法——诱思探究教学法及任务驱动法。 学法――以《导学》为主线，自主学习，小组讨论，自我评定。 六、教学过程： 教学环节 教学过程 教学导向 课前准备 1．对学生有一份本节《导学》 2.对教师有教学设计及教学教案 （一）引入课题——形象比喻，创设情景 引例──[热线求助] 有一个旅游者来到本地，人地两生。他想发一封信给家人报平安，请你帮助他。教师通过对这两图的讲解引入课题 ? 通过这个例子引导学生弄清楚了在上传与下载中很重要的几个概念即本地机、服务器、IP地址、上传、下载。利用形象比喻，创设情景达到了自然引入课题，理清学生学习思路，为后面的学习扫清了障碍的目的。 二）讲授新课——类比观察、积极探索、及时反馈、克服难点 1． 信息的下载。 ??? 教师诱导引入下载的内容。 ??? 生生互动：以小组为单位讨论，自学看书P55-P56页完成导学上的作业1（参见导学）。教师在观察学生操作情况随时介入引导，注意提醒学生关于文本的下载中所存在的问题。──难点之一 ? 2． 信息的上传（本节的重点） ??? Cuteftp软件的使用：（生生互动，师生互动） ? 　★学生启动cuteftp：资源管理器\D盘\cuteftpro 　　★参看书上第58图2──38页Cuteftp窗口介绍，了解窗口界面形式。诱导学生与引例中讲述的概念类比，注意观察思考-什么是上传？ 　　★上述学习结束后学生动手完成导学之作业2：请参看书第60页2.5.2 Inernet上信息的上传的内容完成──请将本地机d:盘上自己的文件夹中的任一文件上传到服务器。并填写表格二。（参见《导学》） 　　★教师在学生操作的过程中发现问题强调第二个难点-注意源文件与目标文件所在的位置。 1． 信息的下载部分 　　此时教师“诱”的目的已经达到，学生们顺利开“思”了，课程进入了第一部分的学习，学生在导学的指导作用下，完全自主地学习而且通过自评总结性地完成该任务。学生为主体，体验为红线在这里得以充分的体现。 2．信息的上传 　　通过这样的“诱”，让学生有了一种柳岸花明的感觉，原来这就是上传，下载呀！太简单了。神密的面纱揭掉了，点明了主题。 （三）归纳小结点明重点 小结： 　　1． 取1-3份有代表性的学生的《导学》作业，以讲评作业的形式总结本节课的内容。点明本节的重点-信息的上传。教师及时地给予学生评价。 　　2． 组织学生思考《导学》的第三部分小组讨论，以作业的形式完成加深对知识的理解。 小结：就采用学生本节完成的导学。一方面强调导学的作用即为一个提纲。另一方面教师及时给予表扬增强学生自信心提高学习兴趣。 （四）延伸拓展 　　1． 教师演示上传一个文件，引导学生观察并回答此文件的类型。学生很快地就看出这是一个网页文件。由此引出下一章的内容-网页制作。 　　2． 得出结论：利用Cuetftp可以将做好的网页上传到网页服务器上去。 最后一个环节，通过演示将网页利用Cuetftp上传到服务器并通过IE浏览该网页。为下一章学习做好准备。 八、教学流程图