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* * 信息科技教案 一.基础知识 二.用计算机制作板报 三.用计算机制作多媒体报告 四.用计算机处理数据 五.网络基础及其应用 六.网页制作初步 七.多媒体信息处理 （选修） （选修） ______北海中学信息科技教师赵皖平 一.基础知识 1.信息与信息技术 2.计算机的发展和应用 3.计算机工作原理 4.Windows 98操作系统 5.使用任务栏和对话框 6.信息安全和计算机道德 第一节 信息与信息科技 教学目标：了解信息与信息技术 教学重点：信息与信息处理 教学难点：信息的数字化 教学内容： 第1节.信息与信息技术 了解信息与信息技术 目标 一 .信息 请同学们说说你通过哪些途径获取信息？ 那么究竟什么是信息？ 信息与我们平时所讲的物质不同，它不具有实体，是一种既抽象又无所不在的东西。可以说，信息与物质、能源一样，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一。 人类生存和社会发展的三大基本资源 { 信息 物质 能源 二.信息处理(Information Processing) 三.信息处理的工具 四.信息的数字化 想一想 1 .除了听老师上课获取信息外，还有 哪些 获取信息的其他渠道？ 2.表示信息的二进制数中有几种可能的数字 出现？ 请举例说明信息技术在学校里的应用 练习 信息处理就是采集、存储、传递、加工和显示数据的技术 信息处理的工具可以分为硬件和软件：硬件上，除了计算机以外，还需要有传感器、模拟量采集系统和控制系统。例如：计算机电视会议就需要双方都具有摄像头、计算机连网设备等。软件有：Microsoft Office 办公软件、数据管理系统软件、图形和图象处理软件、声音合成和编辑软件、三维动画软件、多媒体软件、用于Internet网上通信的软件、信息管理系统、决策支持系统、专家系统等。 把文字、图形、图像、声音、动画等信息，变成按一定规律编码的二进制，这就是信息的数字化。 十进制 二进制 0 0 1 1 2 10 3 11 4 100 5 101 6 110 7 111 8 1000 9 1001 10 1010 教后感： 通过本节学习，同学们了解了什么是信息概念，并通过某种渠道获取信息，并了解到处理信息要掌握那些技术，同时二进制转换也作了练习，我觉得计算机一些基础知识，有的概念虽抽象一些，但用形象描述给学生，学生还是能接受的并能很快掌握。 教学难点：计算机的基本工作原理示意图 第2节 计算机的发展和应用 教学重点：计算机系统组成 教学目标：了解计算机的发展史，工作原理， 掌握计算机的组成部分 教学内容： 第2节 计算机的发展和应用 目标 了解计算机的发展史 一.ENIAC的诞生 二.计算机的过去和现在 三.计算机的未来 四.计算机与信息处理 五.信息技术及其主要应用 世界上第一台计算机叫“ENIAC”(1946年) 计算机发展 { 电子管(1946~1957） 晶体管(1958~1964） 集成电路(1964~1972） 大规模集成电路和超大规模集成电路(1964~1972） 计算机未来 { 一种 另一种 { { 微型化 网络化 高性能 多用途 巨型化 超高速化 信息处理机（就是计算机） { 数值