文化名人对园本课程资源开发的价值及策略研究——以江油市李白文化为例.pdfVIP

第33卷第7期 绵阳师范学院学报 V01．33No．7 of 2014年7月 Joumal No硼al MianyangUniVersity Jul．2014 文化名人对园本课程资源开发的价值及策略研究 ——以江油市李白文化为例 景春，秦莉 (四川幼儿师范高等专科学校，四川江油621709) 摘要：江油是伟大诗人李白的故里，李白文化是江油的本土特色资源，是江油本土幼儿园利用和开发本地 文化资源作为园本课程资源的重要组成部分。研究李白文化进入幼儿园课程的策略，对推动幼儿园课程与实际的 紧密结合，培育幼儿人文精神，传承地方优秀文化、提升地方文化品位，形成和巩固幼儿园办园特色具有重要的价 值。 关键词：文化名人；李白文化；园本课程资源；价值；策略 中图分类号：G6l 文献标志码：A 文章编号：1672—612x(2014)07一0017—04 李白是中国历史上的伟大诗人，也是举世公认的 期举行隆重的祭祀李白的典礼、庙会和文化旅游节。 世界文化名人。李白的诗歌是中国传统文化的精粹， 3．精神文化：李白诗歌表达的精神。心3 是中华民族的瑰宝。千年以来，他那些雄奇奔放、摇曳 江油是伟大诗人李白的故里，这里不仅留下了 多姿、奇幻瑰丽、飘逸若仙的名篇佳句被人们经久传 李白诗赋文章等原创作品和人们对其进行的研究与 诵，他极具天才的想象力和创造力使人们击节赞叹，他 著述，还有李白行踪所至留下的各种遗址遗迹、关于 铮铮的傲骨和自由的精神让人们交相称颂，他游踪所 李白的民间传说、民间各类纪念活动和习俗，以及以 至皆成旅游胜地。李白已成为一个独特的文化符号， 李白其人其诗为题材进行文艺创作而形成的诗歌、 已形成一种社会共推共享的文化现象。 戏剧、影视、书画、音乐、雕塑等作品。由此形成的李 白文化已成为江油的本土特色资源，具体表现在以 一、李白文化是江油的本土特色资源 下几个方面。 唐宋以来，研究李白生平、思想、作品的各类著 《一)李白的诗文 述层出不穷，研究成果蔚为大观。近年来，李白文化 李白的作品是人们知晓李白、认识李白的直接 研究渐成热点。梁吉充、吴丹雨提出了李白文化的 媒介，是李白精神世界的具体展示，也是产生李白文 概念：“李白文化是世界文化名人、一代天才诗人李 化的源头。李白早期作品《访戴天山道士不遇》即 白的优秀诗篇在广泛传播过程中，人们欣赏、研究其 是隐居在江油大匡山大明寺中读书时所作。在江 诗歌艺术并突破这一范围，旁及诗人的思想、生平、 油，他还留下了《咏石牛》、《题窦圃山》、《寻雍尊师 经历、行踪、遗迹以及崇道、纵乐、饮酒、仙游、击剑、 隐居》、《冬日归旧山》、《别匡山》等诗作。他的千古 任侠等生活习尚诸多方面而逐步形成起来的、有着 名篇《静夜思》更是表达了对故乡的思念之情。 丰富内涵且自成体系的文化现象。”。1。 (二)对李白的研究 蒋志认为，按文化结构来说，李白文化可以分为 江油本土的研究者一直致力于李白文化的研究 三个层次：1．物质文化：指在李白的遗迹游踪所及之 与传播。他们守望着诗仙，从李白的生平、诗歌创 地的纪念李白的祠堂、庙宇、雕塑及其传说、戏剧等。 作、游踪、道教思