印度信息技术产业软实力的培养及对中国的启示.pdfVIP

国际经济观察 印度信息技术产业“软实力”的培养及对中国的启示 □ 刘海玲 （宝鸡文理学院 历史系，陕西 宝鸡 721013 ） 摘要：在印度崛起的过程中，“软实力”起 1% ，其中第三产业对 GDP 增长率的贡献 自己建立培训机构，印度计算机职业教育 了巨大的推动作用。 印度对“软实力”的培养主 达 2.83% ，而第一、二产业对 GDP 的增长 培训机构遍布全国各大中城市，形成了产 要是以教育为突破口，注重信息技术人才的培 率贡献分别是 、 ； 年，印 业化的 职业教育。 印度有 多所大 1.36% 1.93% 1996 IT 150 养、引进和保护；还注意信息技术发展的一些 度就业人口总计2596.3 万人，其中第三产 学和 460 多个科研机构提供大学本科计 无形资源的发展状况，如技术、 品牌、合作能力 业就业人数 1512.2 万人，远远超过了第一 算机教育， 有 1600 多个私立计算机培训 等；更为重要的是印度政府十分重视优先发展 产业的 万人及第二产业的 万 和教育机构。 印度在 领域的教育已注 142 942.1 IT 软件，而把发展硬件置于次要地位。 人；就业结构，第三产业占到 58.2% ，第一 意到从中小学抓起， 全国已有 2500 多所 关键词：印度；中国；软件业；软实力；信息 产业仅占 5.5% ，第二产业占 36.3% 。 在信 中学开设了电脑课。 印度每年大学毕业生 技术产业 息经济的带动下，印度已逐渐摆脱了农业 为 154 万人， 其中工科毕业生为 16.7 万 Abstract ： “Soft-strength” great 经济的社会结构，创造了一种在农业国家 人，这些理工科毕业生也是印度信息技术 ly promotes the sharp rise of Indi - a. On fostering its “soft-strength” 发展信息化经济的模式。 印度将“软实力” 人才的庞大后备军。 印度有仅次于美国的 , India makes a breakthrough at the 的概念引入信息技术产业中，其含义也相 第二大会说英语的科技人才库。 全球 IT education , emphasizes bringing-up, 应地发生了重大的变化。 这里的“软实力” 外包市场主要是欧美和日本，其中 85% 的 importing and protecting the talent 不再是从国家和民族的视角出发的文化、 IT 外包市场是以英语为沟通语言的。 作 of IT and attactes importance to 意识形态和制度等内容，而是根据信息技 为未来软件企业生力军，软件工程师应该 the development of some invisible 术产业结构变动趋势，从产业发展的决定 具备良好的英语应用能力，这是最基本的 resources of the IT, such as tech - 因素出发， 得出的既体现在产业的内容 要求。 而印度在软件产业发展上的最大优 nics,trademark,cooperation abili - 上， 又体现产