建筑史课件.pptVIP

中国建筑史 绪论 陈琳 CHEN LIN 绪论 一、向梁思成、林徽因先生致敬 二、建筑史要研究什么？ 三、《中国建筑史》的学习方法 四、关于中国建筑文化的几个问题 一、向梁思成、林徽因先生致敬 一、向梁思成、林徽因先生致敬 27岁在东北大学创立了中国第一个建筑系； 发现当时中国最早的唐代木构建筑佛光寺； 完成了第一本中国人自己编写的《中国建筑史》； 人民英雄纪念碑的设计者和国徽设计清华小组的领导者； 真正具有文化视野的建筑大师。 二、建筑史要研究什么 梁思成曾对他的学生说：“搞建筑史，绝不是等别人把一件古董摆在你面前，让你坐在那儿，慢慢地去品味它。不是这样的，建筑是文化的记录，研究建筑史的人，要能敏锐地区别时代的艺术特点，能感到历史的步伐。” 贺陈词：“就建筑而言，不勤读永远只是图抄公，算不得真正的设计者。勤读的作用在建立观念，在开发思想的泉源，在灵台清明，此之谓潜力。靠着潜力雄厚，才能在图桌上运用自如，举重若轻。”“重现实而轻理念，绝非学问之道，且注定只能在图桌上做唯妙唯肖的效颦 ”。 学习建筑史的目的就是要了解前人的设计观念，从而要建立自己观念。 历史与历史观 历史：是对于一种事物发展过程的记录、描述。 历史观：是一种大局观。是我们在一定程度上跳出限制，在一个更高的角度俯瞰事物。 三、 《中国建筑史》的学习方法 “举一隅而三隅反” —— 孔子 “知其然，知其所以然” —— 传统建筑史学习的态度 1） 中国传统建筑在世界建筑史中的地位 2） 中国传统建筑的影响 1） 中国传统建筑在世界建筑史中的地位 《弗莱切尔－建筑史》是一本首版至今已有一百多年历史的巨著，是世界最重要的建筑史书之一，由英国人弗莱切尔于1896年首次出版的 首版的弗莱切尔“建筑史” 仅将正统的西方建筑文化的主线，以“历史性风格”（The Historical Style）为主题，从埃及、希腊、罗马，到中世纪、文艺复兴等一一描述 2） 中国传统建筑的影响 中国古代建筑概述 中国的建筑体系是西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内的分布很广大的由中华民族数千年来世代经验的累积所创造的在世界各民族数千年文化史中的一个独特的建筑体系。 2） 中国传统建筑的影响 中国古代建筑概述 2） 中国传统建筑的影响 中国古代建筑概述 2） 中国传统建筑的影响 中国古代建筑概述 1 传统建筑史的分类 1） 技术史—— 传统建筑技术与技术史 2） 建筑艺术史与文化史 - 时间为主线 - 类型为主线 传统建筑史的分类方法 以时间为轴线： 史前（原始社会）—— 夏、商、周（奴隶社会）—— 春秋、战国、秦、汉 （先秦两汉）—— 三国、晋、南北朝 （魏晋南北朝） （封建社会前期） 隋唐、五代 宋、辽、金（封建社会中期）—— 元、明、清 （封建社会晚期） 以类型为轴线： 1 宫殿类 2 住宅类 3 寺庙类 4 陵墓类 5 祭祀类 （坛庙类） 6 塔刹类 7 城市建设 8 园林类 2、传统建筑史的学习方法 1） 基本史实的记忆与理解 2） 图解分析以体验传统建筑的构图思想 3） 掌握中国传统建筑发展的基本脉络与规律 4） 掌握中国传统建筑发展的文化与哲学基础 三、关于中国传统建筑文化的几个问题 “道”与“器”之说 中国建筑史研究的几个阶段 关于 “有中国特色的建筑形式”的反思 2 中国建筑史研究的几个阶段 第一阶段：对于传统建筑遗产的整理和发掘阶