讲座3推理型主观题解题技法.pptVIP

首先，设问中的“现实经济意义”要求既指明了知识范围要求，又说明了答题切入角度要求；其次，要从材料中提取有效信息，实现知识的有效迁移：如经济结构、投资与消费、拉动经济、文化产业、培育软实力、“厚积薄发”的底气等，从材料中抓住有效信息，使要点更具有针对性；最后，围绕上述材料信息，检索教材知识，概括经济意义。 【思路点拨】 推理型主观题解题技法 题型特点 推理型主观题属于高考的高频题型，往往以“体现”、“反映”、“说明”、“蕴含”、“怎样体现”、“如何反映”等词语为题眼，实现了背景材料与基础知识的有机结合，既能考查学生获取和解读信息的能力，又能考查学生调动和运用知识的能力，体现了高考命题以能力立意为主，强调与现实生活的紧密结合，重视“新材料、新情景”的创设与运用，注重对学生创新精神和实践能力的考查，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。按设问特点可以分为归纳式、演绎式。按因果联系分一般有两种情况：执果索因，即要求分析导致材料所述事实的原因；据因推果，即分析材料所述现象会导致什么结果（一般会出现在选择题中，此处不再赘述）。 归纳式推理类试题的设问方式一般是：材料体现了哪些经济、政治、文化或哲学道理？设问知识范围要求往往较为宽泛，指向一般相对比较开放，多属于发散型试题，考核学生的发散思维能力。 1.归纳式推理类试题的解法: （2009·山东文综）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这些地区发生了历史性巨变。 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省“十一五规划纲要”，均提出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证，并于2008年制定出台了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。 依据材料回答，该规划的确立过程体现了哪些政治生活道理？ 【典例导悟】 从设问中对知识范围的限定看，本题属于发散型试题;从体现类试题的要求特点看，本题属于归纳类试题。题中，中国共产党、人大、专家和政府在该规划的制定过程中都发挥了应有的作用，因此应从相关主体入手，以材料信息为依据，检索相关知识，进行分析和阐述。 【思路点拨】 【答案】①中国共产党山东省第九次代表大会的决议，体现了党是中国特色社会主义事业的领导核心（或“体现了党的政治领导”）； ②山东省十届人大四次会议审议通过“十一五规划纲要”，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大行使了决定权； ③政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证，体现了公民通过专家咨询制度参与民主决策，有利于提高政府决策的科学性； ④省政府制定出台发展规划体现了政府组织经济建设的职能； ⑤该规划确立的整个过程体现了民主集中制原则。 （若答出“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”、“社会主义政治文明不断发展”等言之有理的答案，可酌情给分） （2009·天津文综）2009年初，天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加群众收入的政策措施；为提高政府工作人员法律意识和履职能力，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。 联系材料，说明市政府的上述举措体现的哲学道理。 【技法训练】 【思路点拨】首先要注意题目的指向，部分学生对“政府”很“感冒”，一看到“政府”两个字眼就误答政治知识。对于这种没有具体说明是运用哲学哪一方面知识分析的题目，要注意拓宽思维角度，可以分别运用唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义等多方面知识作答。 【答案】 1 市政府的举措符合一切从实际出发、实事求是的原则； 2 着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理； 3 改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准； 4 广泛征求群众意见体现了坚持群众观点和群众路线。 演绎式推理类试题的设问方式一般是：材料是如何体现相关经济、政治、文化或哲学道理的？设问知识范围要求往往比较具体，指向往往比较单一，是一种限制性设问，多属于收敛型试题，考核学生的聚合思维能力。 2.演绎式推理类试题的解法: 【典例导悟】 （2009·江苏政治）2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病