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网络技术应用教案第一章 双击自动滚屏 发布者：谈恩兵 发布时间：2008-3-23 阅读：205次 第一节??????????? 认识计算机网络 【教学目标】 本节分别从计算机网络的功能、组成结构和应用的角度看待什么是计算机网络，引导学生认识计算机网络的概念。 【学习任务】 1、通过案例和交流总结计算机网络的功能。 2、通过观摩总结计算机网络的组成。 3、通过对计算机网络的功能和组成，总结计算机网络的定义。 4、通过搜集典型的例子和讨论，了解计算机网络的分类。 【学习重点】 ??? 引导学生善于归纳总结，把握计算机网络的主要功能；强调观察学习，关注身边的技术应用与发展；培养学生多角度分析问题的思维方法，把握计算机网络分类的标准。 【学习难点】??? 计算机网络定义的理解； 【学习方法】 1、交流、讨论的学习方法。 2、观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格 3、注入式教学法 【学习时间】?? 1课时 【学习环境】?? 多媒体教师、网络实验室（观摩） 【教学过程】 ?教学环节 教师活动 学生活动 引入 1、学生举例：现实生活中有哪些网络？并归纳“网络”的定义 2、观摩案例。 讨论 新课学习 1、计算机网络的功能 任务一：讨论我们生活中有哪些地方使用了计算机网络？ 活动二：结合活动一总结归纳计算机网络有哪些功能？ 归纳总结：资源共享、数据通信、分布控制和分布处理。 并根据这得出计算机网络的组成。 （1）两台计算机以上；（2）传输介质与通信设备；（3）网络软件。 思考、回答、做笔记 2、计算机网络的组成 活动三：观摩平冈中学计算机网络的建设情况（网络拓扑图） 归纳总结计算机网络的组成： （1）两台或两台以上独立的计算机（2）传输介质与通信设备（3）网络软件 交流、归纳、做笔记 3、计算机网络的定义 ?? 根据计算机网络的功能和组成，学生自己给“计算机网络”下个定义（不看 课本）————学生回答 ??? 老师给“计算机网络”下个确切的定义，从功能和组成两方面。 4、计算机网络的分类（学生自己看书归纳总结） 任务： 1、分析总结各自的特征 2、说说前面五个案例计算机网络的类别 3、完成P5的练习 第二节 不同的连接策略 【教学目标】 根据不同的案例，能进行需求分析、组网规划，选择合适的组网策略。 【学习任务】 ????? 1、通过对案例的分析总结选择怎样的组网策略。 ????? 2、比较对等网和C/S网络的不同点。 ????? 3、根据需求选择网络传输介质和网络连接设备。 ????? 4、能根据不同的网络需求，绘制出网络拓扑图。 【学习重点】 ????? 1、根据需求选择网络、传输介质和连接设备。 ????? 2、不同网络拓扑结构的特点。 【学习难点】?? 组建一个小型局域网，在动手前要做好需求分析、规划和设计。 【学习方法】?? 通过主题活动进行交流、讨论的学习方法。 【学习时间】?? 1课时 【学习环境】?? 计算机网络实验室/网络中心 【教学过程】 ?教学环节 教师活动 学生活动 引入 如果想把家中的计算机与邻居家的连起来，组成一个家庭间的局域网。 那么应该选择什么样的网络连接策略？ 回答 新课学习 1、需求分析 ?? 网络中有多少台计算机联网？ ? ?网络要实现哪些功能和享受哪些服务？ ? ?用户分布在哪些地方？ ???网络传输速度有多快？ ? ?经费的预算情况如何？ 思考、回答、做笔记 2、选择网络模式 ?? （1）对等网：特点（优点和缺点）、网络拓扑图（观摩） ?? （2）C/S网：特点 ?? （3）对等网和C/S网的对比。 思考、回答 3、选择网络传输介质 ①有线传输介质：双绞线、同轴电缆、光缆等 ? 总结各自的特征。 无线传输介质：微波、红外线、无线电波、激光等。（自学） 看书、思考 4、选择网络连接设备（实物观摩） 中继器、集线器、交换机、路由器 观摩 5、选择网络拓扑结构 ??? 总线型、星型、环形、网状。（板书，讲授各自的优缺点） 听、记 ? ? 第三节 网络中的数据通信 【学习目标】 ???? 掌握调制解调器的工作原理以及分组交换技术的工作原理。 【学习任务】 ??? 1、了解网络中数据传输的方式，知道网络通信中常用的几种数据交换技术及其适用的业务。 ??? 2、了解技术原理和关注技术思想，通过学习，能够借助自身的使用经验，领悟原理，使用所学知识解释生活中面临的问题。 【学习重点】 ??? 1、网络数据通信的几个专业术语， ??? 2、网络通信中信息交换及其用途 【学习难点】 ??? 信息交换技术的工作原理，并能解释IP电话省钱的原因。 【学习方法】 ????? 图例讲解、上网查资料 【学习时间】????? 1课时 【学习环境】 ??? 网络实验室 【学习过程】 教学环节 教师活动 学生活