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“校校通”校园网络的安全与维护 周昌七 ? [关键词]：软、硬件维护；校园网络；网络故障；网络安全 ????? [摘要]：由于我市“校校通”工程已经完成，我市中小学现有专业的计算机教师的软、硬件维护水平有待提高、网络安全意识淡泊和安全防范技术欠缺。从校园网络的软、硬件维护及安全的角度对校园网络管理发表一些见解。 ????? 二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。如何更好的利用校园网为教育教学服务成为“校校通”的一个重要的崭新课题。 认识不到位、责任心不强 ????? 我市“校校通”工程已经完成，硬件设备投入力度较大；硬件电脑全部是新机（联想），用“网通”光线宽带接入。完全可满足教师教学工作和学生学习需要。但由于学校领导认识不到位，未能充分利用现代化多媒教学工具和网络资源。 ????? 校领导认识不到位。作为教育工作者，要具有教育现代化的意识。为此，学校的领导要敢于创新，敢于“触电、触网”，要认真学习现代教育的理论，掌握现代教育的新方法，带领广大教师确立现代教育的新思想、新观念。敢于做改革派，深入教育教学改革的第一线，与广大教师一道进行现代教育技术的研究和实践，不断总结现代化教学的模式和经验，推动现代教育技术的发展。教育信息化没有一个“好”领导，根本就无从起步。校园网建起来了，但如果领导觉得还不是时候，也只能是摆设。因此，校园网建设得是否成功跟领导老师观念的创新有很大的关系。 ????? 本校计算机教师责任心不强。由于许多中小学校领导的认识不足，没有意识到现代教学手段和教学资源作用。对中小学计算机教师工作不够重视，微机教师一般兼职（无报酬）对全校微机的管理和维护。这样通常微机教师技术上不求上进，工作上不积极，带来大量微机和电子设备损坏。本来只要正确使用，定期检修就可以避免的故障，最后直到完全损坏；请来专业人员修理浪费大量财力。甚至本来就是小问题，本校微机教师只要就能动手修好的，也不愿修（也有可能不会），就打电话与专业维修公司联系（交通+维修费+部件费，花掉了大量的银子，可惜！）。 软、硬件基本安装维护基本要求 ????? 做为一名微机教师必须对微机的硬件清楚的认识和了解。对常见故障一看就知问题所在，能大胆的动手维修。对常用软件必须能熟练安装、使用与维护（如系统软件、常用教学软件）。只要我们微机教师愿意去学习，花点银子，买点软硬的书籍；我相信每个微机教师一段时间后一定能从“菜鸟”成为“高手”。 ????? 硬件故障。本人认为：。一看，微机现状；二听，启动声音；三动手，据看、听大致可知问题所在。由于计算机目前基本是板级维护，常见问题是板卡松动或接触不良（内存条、显示卡、CPU等），拔出吹去灰尘重新插入即可。如还不能确定问题所在，常用有效的方法替代法。如上述方无效，大致猜想问题所在。如无法从光盘启动，听光驱是否读盘，再看是否进行了正确的CMOS设置，动手重新对光驱电源线和数据线重新正确接好。如还不能正确使用光驱，就从其他机器拆一个试一试，如其他光驱能在本机正常使用，一切Ｏk！（替代是常用的万能法，切记！） ????? 系统安装。由于我们经常遇到大批安装系统或恢复系统。我们联想机器可实现通过网络实现文件发送安装。另外，我向大家推荐一个使用软件Ghost。 ????? 硬盘间的复制：比如有两个容量一致的硬盘，其中一个有可以正常运行的操作系统和许多常用软件，另一个则为空盘，，只需要使用GHOST在很短的时间内就可以完成这项工作。首先将两块硬盘安装在同一个机器上，设好主从状态，在DOS状态下运行GHOST，然后选择LOCAL—DISK—?DISK，此时GHOST就会显示有两个磁盘的情况，然后点击第一个磁盘（原盘），按GHOST提示进行确认，然后再点击第二个磁盘（目标盘），再进行确认之后GHOST就开始复制的工作。屏幕上方将有蓝色进度条显示其进行的状态，一般1G左右的数据在10分钟左右就可以完成。操作此功能，注意的是选择原盘和目标盘时千万不要搞错，如果你选择反了，等到复制完之后你就只能得到两个空盘了。????? 对于不同容量的两个硬盘，这个方法只能使用在从小硬盘复制到大硬盘之上，反之则不行。进行复制后的大硬盘，你还可以通过分区软件来将剩余的空间找出来（因为GHOST为将剩余的空间做为空闲处理）。????? 对于其中有坏道的硬盘来说，这种复制操作后，系统运行会变得不稳定，所以要注意。从硬盘到镜像：有的朋友手中可能有闲置的硬盘，这样就可以使用他来备份你使用中的硬盘的数据。这样，你就可以使用到这个功能。安装两个硬盘在一台机器上，运行GHOST，选择LOCAL—DISK—?IMAGE。