高中物理_11电容、电容器导学案_新人教版选修3-1.docVIP

高中物理_11电容、电容器导学案_新人教版选修3-1.doc

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1.8电容器与电容 [要点导学] 。此式与电阻的计算式R=具有对称美,后式中的与前式中的都是由材料性质决定的量。 3.从构造上看,常用的电容器分两类:    和     ,前者的电容是固定不变的,后者一般是通过改变两极的正对面积来改变其电容的,当然也可以通过改变两极间的距离或改变电容器所充的   来改变其电容。 4.加在电容器两极间的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容器损坏,这个极限电压叫    。电容器上一般都标明电容器的  和额定电压的数值,额定电压是指电容器长期工作时所能承受的电压,额定电压比击穿电压要  。 [范例精析] 例1例3 (1996年全国高考题)如图l-7-1平行板电容器的极板A与一灵敏静电计相接,静电计指针如图。极板B和静电计外壳接地.若极板B稍向上移动一点,观察到静电计指针张角变大,作出平行极电容器电容变小的结论的依据是( ) A.两极板间的电压不变,极板上的电量变小. B.两极板间的电压不变,极板上的电量变大. C.极板的电量几乎不变,两极板间的电压变小. D.极板的电量几乎不变,两极板间的电压变大. 拓展 此实验要求电容器的电荷量远大于静电计所带的电荷量,所以A、B两板的正对面积应该较大,两板间的距离应该小一些。 [能力训练] 1.下列关于电容器的说法中,正确的是( ) A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多 B.电容器不带电时,其电容为零 C.两个电容器的带电荷量相等时,两板间电势差较大的电容器的电容较大 D.电容器的电容与电容器是否带电无关2.对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( ) A.将两极板的间距加大,电容将增大 B.将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小 C.在下板的内表面 D.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板,电容将增大3.对于一给定的电容器,在如图所示中,描述电容C、带电荷量Q、电压U之间的相互关系的图线中正确的是( ) 4.某电解电容器上标有“25v470μF”的字样,对此,下述说法中正确的是( ) A.此电容器只能在直流25v以下电压才能正常工作 B.此电容器必须在直流25v的电压时才能正常工作 C.当工作电压是直流25v时,电容才是470μF D.这种电容器使用时,必须考虑电容器的两根引线的极性5.平行板电容器保持与直流电源两极连接,充电平衡后,两极板间的电压是U,充电荷量为Q,两极板间场强为E,电容为C现将两极板间距离减小,则引起变化( ) A.Q变大B.C变大C.E不变D.U变小6.上题中,如果电容器充电平衡后与电源断开.将两板间距离减小,引起变化情况是() A.Q变大B.C变大C.E不变D.U变小7.如图所示的电路中,电容器的两极板始终和电源相连,若将两极板间的距离增大,电路中将出现的情况是( ) A.有电流流动,方向从a顺时针流向b B.有电流流动,方向从b逆时针流向a C.无电流流动 D.无法判断 8.电容器两极板间电压一定,若正极板不动,将负极板远离正极板移动,则极板间某一给定的点与负极板间的电势差将( ) A.变大B.变小C.不变D.以上结论均有可能9.在如图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地.若B稍向移一点,观察到的静电计指针变化做出结论是() A.静电计指针变,极板上的电荷量变小B.静电计指针变,极板上的电荷量变大C.静电计指针张角变小,两极板间的电压变D.静电计指针张角变小,两极板间的电压变 10.如图所示,电源A的电压为6V,电源B的电压为8V,当开关S从A转到B时(电容器的电容为2μF),通过电流计的电荷量为A.4×10-6C B.12×10-6C C.16×10-6C D.28×10-6C 11.有一已充电的平行板电容器,若使它带的电荷量减少3×10-4C,其电压降为原来的三分之一,电容器原来带的电荷量12.如图所示,有三块大小相同平行导体板A、B、C,其中A与B间距是B与C间距的一半,且A、B两板所构成的电容器的电容为10-2μF,电池电压为2V,求A、B两板上的电荷量分别为多少? 13.如图所示,平行板电容器电容为C,带电荷量为Q,极板长为L,板间距离为d,极板与水平面夹角为.现有一质量为m的带电液滴由两极板的中央P点从静止开始沿与极板平行的直线运动到达Q点(P、Q两点为电容器的边缘,忽略边缘效应).求:(1)液滴的电荷量;(2)液滴到达Q点的速度和所用时间 用心 爱心 专心 图1-7-1 图1-7-4 图1-7-5 图1-7-6 图1-7-7 图1-7-8 图1-7-9

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