高等学校英语应用能力考试B级试卷分析与答题技巧.pdfVIP

等学校英语应用能力考试B级试卷分析与答题技巧 强 琛 (石家庄职业技术学院公共外语部．河北石家庄050000) 摘要：全国高等学校英语应用能力考试．是教育部批 中“交际范嗣表”B级所规定的读译范嗣，如：便条、通知、简短 准实施的面向高职高专层次全国性教学考试。它分为A、B两 信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。本部分的得分占总 级。通过教学工作中对A、B级考试的辅导．本文作者以其中的 分的35％。测试时间是40分钟。 B级试卷为例．对此种考试的卷面分析和答题技巧进行分析和 toChi． 总结。 nese)。 关键词：全国高等学校英语应用能力考试B级试卷试 测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子 卷分析答题技巧 和段落，包括一般性内容(约占60％)和实用性内容(约占 40％)；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级(2500 一、综述 词)的范围。本部分的得分占总分的20％。测试时间为25分钟。 Test 全国高等学校英语应用能力考试(Practical English to forColleges，简称PRETCO)是教育部批准实施的面向高职高English)。 专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教 测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的 学基本要求》(以下简称《基本要求》)为依据，既测试语言知 实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15％。测试时间为 识．又测试语言技能：既测试一般性语言内容．义测试与涉外 25分钟。 业务有关的应用性内容。考试分为A级和B级，A级覆盖《基本 从分析可以看出．词汇与语法结构题所占分值较少．阅读 要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词，以及由这些词 理解题和翻译部分所占分值较大。由此在实践教学中，教师除 构成的常用词组；B级要求略低．需要掌握2500个英语单词，以 了教授语法与结构方面知识之外。还要加大培养学生运用英 及由这些单词构成的常用词组。由于此种考试的权威性，及其 语解决实际『口】题的能力。 注重考查学牛对英语的实际应用能力，很多高等职业院校以 2．试题考查项目分析。 此作为检测学生在校的2—3年的阃内英语学习的水平和灵活 整套试题主要对学生进行词汇与语法结构、阅读能力和 应用的程度。 应用写作能力i个大部分的考查。 我作为高等职业院校的一名英语教师．通过多年教学第 在词汇与语法结构的考查中，对词形转换、时态语态、非 一线的感受．和在AB级考试辅导过程中所总结的经验所得， 谓语、虚拟等语法进行重点考查，还对比较级、情态动词、主谓 现把其中的B级试卷作为例子，将此种考试的试卷分析和答题 一致、强调句、倒装进行考查。所以教师在进ij考试辅导时，要 技巧进行分析和总结。 抓住要点．有所侧重地引导学生进行复习。 二、试卷分析 在阅读能力的考查中．信件和广告题材的试题较多。这也 全国高等学校英语应用能力考试(B级)目的是考核考生 契合了此种考试对应片j能力考查的侧重。此外，题材选材知识 的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外 化、现代化，信息较新；而且题型较丰富：选择、填宅、匹配、简 交际的基本能力，其性质是教学一水平考试。考试方式为笔 答都有所涉及，突出了考试的实用灵活性。这就要求教师在实 试．包括五个部分：听力