第二章第一 节基因工程1.pptVIP

　 基因工程在工农业和医药方面有哪些应用？　会给人类带来什么影响？ 基因工程有着广阔的发展前景，但也是一把双刃剑－－造福人类的同时也会给人类带来挑战与威胁。由此引发了人们许多的思考?????? 可以从正反两个方面回答： 1、安全： 1）因为所转入的基因都是功能已知的基因。 2）转基因食品被食用多年，尚未发现严重 危害人体健康的事例。 2、不安全： 1）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病。 2）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应。 3）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。 当堂达标 1.科学家把美洲拟蝴蝶鱼抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ） A 组织培养 B 嫁接技术 C 发酵技术 D 转基因技术 2.有关基因工程的说法不正确的是（ ） A 遗传信息在动物、植物和微生物之间是通用的，可以任意进行基因组合。 B 基因技术可以理解为两种生物间的基因“嫁接” C 转基因生物只表达被转入基因的遗传信息 D 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作 3.为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到了转基因小麦，其水分利用率提高20%，这项技术属于 A 转基因技术 B 克隆技术 C 杂交技术 D 组织培养技术 4.科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实施该工程的最终目的是（ ） A 定向对DNA分子进行人工“剪切” B 在生物体外对DNA分子进行改造 C 定向改造生物的遗传性状 D 定向提取生物体的DNA分子 有关资料表明，随着转基因技术的广泛应用，2001年全球转基因作物的种植面积达到了5000公顷，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食品。转基因食品是否安全？请同学们谈谈自己的观点。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 这是一个年仅6岁的美国小女孩，她的名字叫艾米。由于遗传的因素，她身体内无法合成有分解氨基毒素功能的酶，导致免疫系统严重受损---整天浑身无力，吃不下饭，不想走动，还出现各种疼痛，小小年纪就吃尽了苦头。 1990年9月14日，美国医生安德逊给艾米移植健康的基因，一年多以后，艾米能够自己合成以前不能合成的腺苷膜氨酶了，从此，她又成为一个健康活泼的小女孩了。人类首次基因疗法获得成功。 把正常有功能的基因，通过基因转移的方法导入患者的细胞内，使患者体内产生能改善机体机能的基因产物的治疗方法。 一、基因工程的原理 我们知道生长激素具有促进人体生长的作用，可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”。 工程菌的培育过程 1.首先获得人的生长激素的基因和取 出大肠杆菌的环状DNA； 2.要将人的生长激素基因连接到大肠 杆菌的环状DNA上； 3.将重新组合后的环状DNA导入大肠 杆菌，并挑选出能够产生生长激素 的大肠杆菌； 4.将大肠杆菌进行培养，并提取生长 激素。 ①. 基因控制生物性状的表达。 ②. 人和细菌的遗传密码是通用的。 1、人的生长激素基因在大肠杆菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？ 2、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？ 细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。 思考题： 基因工程：是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙的进行组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。 转基因生物：这种含有非自身基因的生物称为转基因生物。 你能叙述转基因番茄的培育过程吗？ 二、基因工程的应用 500x375 70k jpg