高新区人才培养的思考.pdfVIP

文／汪智勇 钱睛 编者按：高新技术产业开发区是 就要求高新区必须深入推进体制改 要因素。只有培养出千百万掌握实用 我国发展高新技术产业的基地，高新 革和机制创新，尤其是高新区内部的 科技知识和高超手艺的生产第一线 区人才的培养关系到高新区今后发 人才培养和建设机制，使之在激烈的 的劳动者，才能使先进的机器设备得 展的速度和方向，因此，认识目前高 国际竞争中继续保持快速、健康的发 以准确操作和使用，才能使先进的科 新区人才培养的不足，转变人才观 展势头。 学技术在生产中得到实际运用，才能 念，致力于人才培养的新出路、新模 使企业提高产品质量、争创国际名 式，是值得我们关注的问题。 动力——人才培养在高 牌、增强竞争力。”我国的高新区集中 我国的高新技术产业开发区一 了全国大多数的高科技企业，对人才 新区发展中的地位和作用 共有五种类型：一种是政策区，一般 的需求从量上说十分巨大，从质上说 在大城市科研院所和高等院校的集 十分严格，因此，高新区的向前发展 经济活动的每一环节都是以 中地，区域内的企业享有优惠政策； 依赖于人力资源供应的连续和充分。 “人”为中心的，人才作为知识的创造 一种是新建区，这种开发区地域上形 高新区的人才培养刚好能满足高新 者和载体，已成为市场要素中最活 成整体，管理机构对内部的企业进行 技术企业的这一要求，确保高新区人 跃、最重要的因素。据联合国教科文 统一规划和管理；一种是中外共建 力资源供应的连绵不绝。如果一旦高 组织新近调查表明，占有知识的差 区，以吸引外资为主，由地方或中央 新区的人才处于缺乏和供应不足的 距、人才比率的差距，最终导致国与 政府与国外企业或政府合办；还有两 境地，那么高新区就会失去原有的市 国之间竞争力的差别。一个国家能否 种分别是大学科技园和民办科技园， 场竞争优势和发展势头，在经济全球 在今后的几十年中取得竞争主动，关 这两种科技园地域和规模较小，但机 一体化的过程中处于弱势。因此，人 键并不在于该国家今天多么先进，而 制灵活，管理上有优势。目前，我国已 才培养是高新区经济发展乃至全国 在于它人才培养发展的后劲。同样的 有53个国家级高新开发区、数十个 经济发展的瓶颈。