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2012国培计划——中西部农村骨干教师远程培训第三次学情通报会报道 布者：项目管理员1(项目管理员) ?? 发布时间：2012-11-15 11:03:12 耐心辅导 共同提高（六） 黎平县第二中学 曾祥明 各位老师专家们下午好： 我叫曾祥明，是贵州省黔东南州黎平县第二中学的历史教师 ，在这次培训中担任“贵州省黔东南州初中历史2班”的辅导教师。 说实在的“辅导”二字本人担当不起。本人才疏学浅，这真是心有余而力不足。这次培训期间我本着为大家服务的宗旨尽心尽力地完成各项任务。 在这里我首先要感谢的是“国培计划”，是它给我们一个很好的学习和交流的平台。，这次培训对于我这个五十多岁，三十多年教龄的人来说是一次难得的机会，可以说是我人生的第一次，也可能是最后的一次，今天能在这里发言是我一生中的荣幸。 　我要讲的标题是：“耐心辅导 共同提高” 贵阳的短期培训结束后，为了能早日适应担当辅导教师这一重任，我首先在网络上查找与国培相关的资料进行远程自学；特别是经过董佳鑫老师和张明老师他们的点拔后，使我按时完成了对前期准备工作的设想，同时，对下一步的辅导工作有了更加清楚的认识。 　　9月18日是我们班的开班学习日，这是大多数学员们第一天上机学习的开始。我早早坐在电脑前，打开班级QQ群号等待学员们，并不停地回答他们提出的问题。 在查看学员写的“研修日志”时，我发现有几位老师写的是从其它网站复制，粘贴过来的。为了纠正这一不良方式，于是我及时撰写 公告，对事不对人地说明了“这是不可取的，我们可以参考人家是怎样写的，但不能照搬别人的东西。”此公告发布后，大多数老师提交了合格的文章。 针对老师们的“我的教学故事”写作方法不到位的情况，我请山东的赵桂霞老师写了《相互尊重是做人起码的准则》的教学故事，并在班级论坛中推荐给大家，该文章对老师们很有启发，跟帖、回贴的不少。此后收到了不少好的甚至优秀的“教学故事”。比如：郭昌新老师写的精美文章《什么是幸福？》。 我在查看班级作业和日志提交的情况时，发现学员们提交的作业与题目要求不相吻合，我于是通过班级QQ群给全班发了一条《怎样答好作业第一、二题的建议》的公告，提出怎样做好本次作业的方法。针对还有不少的学员没有加入班级QQ群的情况，我又在国培班级网页上的班级公告栏目中，又发了这一条公告。此后，就有很多学员就提交了合格的作业。学习过程中根据出现的不同问题我共发布了28次公告。 我们班通过发贴、回贴和QQ群融洽了感情，形成了一个团结的班集体。一个多月来我在完成学校教学任务的前提下，一直是一下班回家，就立即打开电脑忙到深夜，几个双休日都是白天夜晚地守候在电脑前，既不出门，也不看电视。 做的就是发布简报、发表评论、批改作业、撰写文章……也就是做到了当天的作业，当天批改。并将批改的结果给加入QQ群的老师留言。合格以上的在群中留言，不合格的就个别留言。 对登录了几天但总分为0的老师我就打电话与他们进行交流，动员这些老师抓紧时间进行学习。大概打了三十多个电话，与二十多个老师进行联系，有的老师说已经五十一二了学也没用，还有的老师说有病也不想学，我就说我今年已经是五十五进五十六了，身体也有不好的时候，但我还在坚持学习，你们比我小，更应该学习。从而打消了他们不想学的念头。遇到有不会操作的老师我就打电话，用QQ与他们联系，直到问题的解决。到现在我们班的学习率为100%。 在培训期间，我们期盼已久的党的十八大已经胜利召开，这是一次极其重要的盛会。我坚信，中国人民在中国共产党的领导下，在不远的将来，我国的教育事业一定会有更大的发展，作为一个在一线工作三十多年的初中教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，让我在教学理念上有了更新，既有知识上的收获，也有从学员之间的交流中学到了不少新的教学方法。 我以上的这些发言，如有不恰当之处，请大家批评指正，谢谢。 2012-10-26 * *