论青少年科技创新活动与创新型人才的培养.pdfVIP

2008 7 ( ) Jul. 2008 第29 卷 专刊 Jour na l of Gu angxi T each er s E ducat ion Un iver sity( Socia l Scien ce E dit ion ) Vol.29 Suppl. X 论青少年科技创新活动与创新型人才的培养 t 甘海鸥 (广西科技馆, 广西 南宁 530022) [ ] 随着教育改革的不断深入以及素质教育的进一步推进, 青少年科技创新活动 渐受到社会各 界的关注与重视, 通过活动开发青少年的潜能, 培养他们的学习能力, 鼓励他们去实践、去探索、去创新。该文 从科学教育是提高青少年科学素质的重要途径; 公众科学素质的提高是创新人才不断涌现的土壤; 培养创新 人才是建设创新型国家的关键;青少年科技创新活动促进创新型人才的培养等四个方面, 阐述与探讨青少年 科技创新活动与创新型人才培养的关系与意义。 [] 青少年;科技; 创新;人才 [] G6231 15 [] A [] 1002- 5227(2008) S- 0102- 03 当今世界, 科学技术在 济、国防和社会发展 应用, 并向社会公众讲解科学的原理和应用方法。 中的作用日显重要和突出。科学技术工作是创造 对起源于美国的/ 公众理解科学0 这一概念, 从辩 性的工作; 科学技术发展的水平是国家综合国力 证唯物主义的观点来看也是这样, 人民大众是社 的体现; 科技实力的竞争主要是人才的竞争。我 会进步的主体, 也是科学进步的主体, 任何科技进 国人口众多, 社会需要数以亿计的高素质劳动者, 步都离不开人民的参与, 因为科学和技术只有被 需要大批懂科学技术的专业人才和大批拔尖的创 [ 1] 人们理解、应用才能真正发挥作用 。 新人才。5 中共中央国务院关于深化教育改革全 展望21 世纪, 科学技术的飞速发展给我们带 面推进素质教育的决定6把/ 培养学生的创新精神 来巨大的发展机遇, 也带来严峻的挑战。毫无疑 和实践能力0 列为素质教育的重点。随着教育改 问, / 神舟六号0 载人飞船成功发射等科技重大成 革的不断深入以及素质教育的进一步推进, 青少 果, 向世人昭示了我国科学技术的辉煌成就。但 年科技创新活动日渐受到社会各界的关注与重 毋庸讳言, 遍布世界的/ 中国制造0现象, 也在某种 视, 通过活动开发青少年的潜能, 培养他们的学习 程度上反映我国科技自主创新方面的欠缺。我们 能力, 鼓励他们去实践、去探索、去创新。培养具 不期望人人都成为科学家, 但需要人人都具有科 有良好科技素养的创新人才队伍, 是科技、 济和 学素养。提高公民科学素质的渠道有三:一是学 社会发展的需要, 是贯彻实施/ 科教兴国0 战略和 校科学教育; 二是职业技术技能培训; 三是科学普 5全民科学素质行动纲要6 的出发点, 是国家富强 及与传播。 民族昌盛的保证。