河北省邯郸市复兴中学2014届高三上学期第三次月考生物试题 Word版无答案.docVIP

邯郸市复兴中学2013-2014学年第一学期第三次月考生物试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题58分） 本卷共29小题，共58分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，（1）一组全部让其自交；（2）二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为 （　　） A．1/9、1/6 B．3/8、1/9 C．1/6、5/12 D．1/6、1/9 据美国遗传学专家Mckusick教授收集统计，目前已经知道的遗传病有四千多种。右图是某家族的遗传系谱图，下列有关分析正确的是 （ ） A．可在人群中调查该遗传病的遗传方式 B．该病可能为伴X显性遗传病 C．若该病为血友病，则7号的致病基因来自2号D．若该病为白化病，则l号为杂合子的概率是100%下图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常。下列叙述正确的是 A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙 C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为l／8　　 D．家系丙中，女儿一定是杂合子 10个DNA分子。如果不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，那么下列叙述不正确的是 （ ） A．该细胞中含两个染色体组，且移向细胞两极的核基因相同 B．该细胞分裂完成后可能形成体积不相等的两个子细胞 C．该生物的体细胞中染色体数为5或10 D．此时会发生基因重组 5.下面是一个家系中，甲、乙两种疾病的遗传系谱图。已知这两种疾病分别受一对基因控制，并且控制这两种疾病的基因位于不同对染色体上。请指出Ⅱ代中3与4结婚，生出一个正常男孩的概率是 (　 　) A 1∕18 B 5∕24 C 4∕27 D 8∕27 6．假说－演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 (　 　) A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 7.有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个 ( ) A．40×(2n－1) B．40n-1 C．40×2n－1 D．40×2n ①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能 ②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同 ③胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束 ④与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛 ⑤杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来 A．①④ B．②③⑤ C．④⑤ D．①③⑤ 9.右图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是 （ ） A. 酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶 B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点 C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧 核苷酸链占3/4 10. 右图是二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。据图分析不正确的（ ）因重组 C．1与4的片段交换属于染色体结构变异 D．丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组 11．下列叙