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期末考试试卷 2011-2012学年第一学期《小学数学教学论》期末考试试卷 时间：120分 钟 满分：100分 （A）卷 闭卷考试 系别：教育科学系 班级：09 小教文本 姓名：蒙 丽 学号：2009131222 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分    １ 系部： 班 级：________________ 姓 名：__________________ 学 号：______________ -----------------------------------------------------------------------------密 封 线-------------------------------------------------------------------------- 一、 填空题（每空1分，共25分） 1、义务教育数学教学目标包括四个方面的内容，它们是（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度） 2、数学的基本特点是（抽象性）、（严谨性）、运用的广泛性 3、我国小学数学教学的基本组织形式是（班级授课 ）。 4、数学思维的一般方法是（比较与分类）、（分析与综合）、（抽象与概括）、归纳与演绎、类比与联想。 5、小学数学的教学原则有（具体与抽象性相结合的原则）、（归纳与演绎相结合的原则）、数与形相结合的原则、（展现思维原则） 6、小学数学教学方法是启发式谈话法、（讲解法）、（练习法）、演示法、发现法、自学辅导法、（尝试教学法） 7、制定小学数学课程目标必须考虑三个因素是（社会发展因素）、（数学科学发展）、儿童发展因素 8、小学数学学习的方法中常用的有（交流与合作）、（探究与尝试）、练习、模仿 9、2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容： 二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分） 1. 小学生数学能力培养的核心是 D 。 A. 观察能力 B. 记忆能力 C.?计算能力 D. 初步数学思维能力 2. 教师通过展示的实物、教具等，指导学生观察获得感性认识的方法是 C 。 A.???? 讲解法 B. 谈话法 C.???? 演示法 D. 练习法 3. 逻辑思维的基本形式是 A 。 A. 概念、判断和推理 B. 表象、直感和想像 C. 直觉和灵感 D. 比较、分析和综合 4. 小学数学教材中分数的概念采用的是 B 。 A. 属差式定义 B. 发生式定义 5、数学课程标准划分的第二学段应为_ C ______。 A、1～3年级 B、3～4年级 C、4～6年级 D、7～9年级 6、下列哪项不是小学数学内容选取的依据 C ___ A．现代生活和进一步学习必须的最基础数学知识 B．适合小学生的接受能力 C．教师采用的教学方法 D．九年义务教育的学制和小学课程计划 提出有意义接受学习的教育心理学家是 B _____ A．布鲁纳??? B．奥苏伯尔C．加涅?D．皮亚杰 谈话法的精髓是 B _______ A．认真倾听学生回答????????B．突出重点 C．面向全体学生????????????D．教师的启发和引导???数学思维的核心是A．直????? B．直观思维C．形象思维?D． 10、概念教学的中心环节是B ____ A．概念的引入????B．概念的理解C．概念的巩固?? D．概念的深化 ACE 。 A. 活动性 B. 综合性 C. 自主性 D. 实践性 E. 思考性 5、影响小学生学习数学的内部因素有__ BCD ____。 A. 学习材料 B. 思维水平 C. 学习策略 D. 学习动机和兴趣 E. 数学认知结构的组织水平 四、判断题：（下列说法对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 启发式是一种具体的教学方法。 （ × ） 2. 小学数学教材的编排是以基础知识及四则运算为主线，以数形结合为重点（ √ ） 3. 小学数学中的一些起始概念的学习属于概念的同化方式。 （ × ） 4、小学儿童思维以抽象逻辑思维为主要形式。 （ × ） 5、数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。 （ √ ）