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2010学年娄桥一小四年级上册数学试卷分析 2010学年娄桥一小四年级上册数学试卷分析 学年年娄娄桥桥一一小小四四年年级级上上册册数数学学试试卷卷分分析析 从本次四年级数学试卷整体来看，试卷能紧扣新教材，注重考察双基，突出 对教材重点内容的考核。试题赋分合理，难度不大，较好地关注到了不同认知水 平、不同层次考生的要求，关注了学生的情感态度和价值观，体现数学课程的基 础性、普及性，面向全体考生，考查数学素养，关注考生的可持续发展。 一、试题情况分析 1. 试题类型 本试卷按16K4页的题量安排内容，满分为100分。题型有填空、判断、选 择、计算、画图、解决问题六大类。 2 2 22．试题结构 本试卷共有29小题，考查内容覆盖数学四年级上册除第七单元《数学广角》 之外的其他六个单元。考查内容比较全面，知识覆盖面广，教材内容的重难点把 握比较准确，能够比较准确地检测实际学情和教情。具体分值如下： 第一单元《大数的认识》占9分； 第二单元《角的度量》占8分； 第四单元《平行四边形和梯形》占17分； 第六单元《统计》占10分； 第三单元《三位数乘两位数》和第五单元《除数是两位数的除法》占56分。 3 3 33．试题特点 试卷主要考查学生对四年级上册数学基础知识的掌握情况，题量适中，难易 适度。从试题内容看，知识点的考查分布比较合理。从命题角度看，注重了数学 知识与技能的考查，能较好地结合学生实际生活，体现数学与生活的联系。试题 设计梯度比较科学，体现了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感 到张弛有度。 二、答题情况分析 娄桥一小四年级共有学生160人，有效试卷160份，卷面答题情况如下： （一）试卷得分情况分析 1．学生成绩分布表 层次分布 100-90 90-80 80-70 70-60 60分以下 合计 数量（人） 87 41 16 6 10 160 2．学生成绩统计表 层次分布 合格率 优秀率 平均分 百分比（％） 93.75% 80.67% 86.01 3．试卷得分情况统 计表 题号 分值 平均分 相差 一、填空 20 17.0 3.0 二、判断 5 4.2 0.8 三、选择 5 4.0 1.0 四、计算 26 22.9 3.1 五、作图 14 12.4 1.6 六、解决问题 30 25.4 4.6 （二）学生典型错误分析 从学生的答题情况来看，学生在学习方面的特点还是非常明显的。现列举其 中的典型错题进行分析。 第一题填空题。主要考查学生数学基础知识与基本技能，学生都能得分，但 得分率不高，说明学生对数学知识的积累与巩固不够扎实、熟练。 失分最高的是第5小题，104×5□≈5000，□最大能填几。学生的失分率达 到52.5％。究其原因，一是平时没有接触过这种类型，题目看不懂，一时找不到 解题思路；二是学生估算方法还没有掌握，四舍五入法虽然懂，却还不会应用， 没有做到真正理解算理。 第8小题，考查的是学生判断平行和垂直，以及数角的能力。学生平时有过 大量的类似的联系，但27％的失分率表明，差不多有三分之一的学生还没有真 正的掌握。主要原因是试卷中采用了用字母表示线段的方法，而这在教材和标准 中却没有做要求，因此学生写错也在所难免。只是在数“有几个锐角”时有56 个学生数错，就说明平时的教学还不够扎实，没有将重点内容真正落到实处。 第二题判断题，正确率是48％，大