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大学语文试题05-06年回忆版（不全） 李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是（ ） 历史事实论据充分，事实胜于雄辩 反复正反对比，纳客逐客利害昭彰 切中秦王急于统一天下的心理愿望 排比对偶联翩，行文气势十分充沛 《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发”来揭发当时社会的贫富悬殊，正宗表现方法是（ ） 铺垫 对比 反衬 象征 《张中丞传后叙》中，作者补记许远的事迹，采用的方法是（ ） A．立论中补记 B．记叙中补记 C．驳论中补记 D．抒情中补记 在《爱尔克的灯光》中，作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是（ ） 对故乡的留恋 对封建家庭和封建礼教的否定 对不幸者的哀悼 对理想的追求 《报刘一丈书》中所否定的反面人物形象有（ ） 贺兰进明 干遏者 李伶 权贵者 守门人 下列句子的“过”字，可译作“错误”的有（ ） 无乃尔是过与？ 都城过百雉，国之害也。 且尔言过矣 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（ ） 孔子 孟子 庄子 韩非子 下列《追悼志摩》所引志摩诗句，喻意与“阴沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒”相同的是（ ） 荆棘扎烂了我的衣裳 在妖魔的脏腑内挣扎 冲破浓密，化一朵彩雾 在转瞬间消灭了踪影 二．1，阅读《秋水》中的一段： 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辩牛马。 于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”（1）这里描写了哪两种自然景物？（2）这两种景物的描写起到什么作用？（3）河伯为什么旋其面目望洋向若而叹？ 答案：（1）描写了河水上涨，两岸不能辨牛马，和海水浩瀚，不见水端这两种自然景物 （2）这两种景物衬托了河伯与若这两种不同的认识境界，形象地渲染了文章主旨 （3）河伯改变了脸色，向若而叹，是因为看到大海的无边无际，从而认识到自己的渺小鄙陋 2，阅读《张中丞传后叙》中的这段文字： 籍时尚小，粗问巡、远事，不能细也。云巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试。无不尽然。嵩又取架上诸书，试以问巡。巡应口诵无疑。 请回答：（1）哪些句子是描写张巡肖像的？请用现代汉语转述张巡外貌 （2）这段文字变形了这些哪方面的性格特点？ （3）这段文字运用何种手法来刻画张巡性格？ 答案：（1）“巡长七尺余，须髯若神”。张巡身高七尺多，两腮和下巴有浓密的须髯，美如天神。 （2）博闻强记 （3）对话和衬托 三．1，阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答问题。 “长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧践了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。 这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会 把我引到这里来的。“长宜子孙”恨不能削去这四个字但我们自己是早已布置妥帖了，有贵贱，有大小，有上下。自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人吃，但也可以吃别人。一级一级的制驭着，不能动弹，也不想动弹了。因为倘一动弹，虽或有利，然而也有弊。我们且看古人的良法美意罢——“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣，臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”（《左传》昭公七年）但是“台”没有臣，不是太苦了么？无须担心的，有比他更卑的妻，更弱的子在。而且其子也很有希望，他日长大，升而为“台”，便又有更卑更弱的妻子，供他驱使了。如此连环，各得其所，有敢非议者，其罪名曰不安分！ 2010自动化学院学生会学习生活部 1