2015年荐制药技术专业人才需求与专业教学标准.doc

制药技术专业人才需求与专业教学标准 调研报告 （含工作任务与职业分析表） 全国中职制药技术专业教学标准制定工作组 二〇一三年六月  目 录 前言 - 1 - 一、调研方案 - 1 - （一）调研目的 - 1 - （二）调研指导思想 - 1 - （三）调研思路与方法 - 2 - 二、调研结果及分析 - 4 - （一）中职制药技术专业人才需求调研结果及分析 - 4 - 1. 医药行业发展概况 - 4 - （1）全球医药保持稳定增长 - 4 - （2）国内医药保持快速增长 - 4 - （3）医药行业的发展趋势 - 5 - 2. 中职制药技术专业一线从业人员基本情况 - 7 - 3. 中职制药技术专业对应的职业岗位分析 - 8 - （1）制药技术专业对应岗位分析 - 8 - （2）企业对近三年毕业生满意度分析 - 11 - （3）中职制药技术专业毕业生未来人才需求 - 13 - （4）中职制药技术专业对应的职业资格证书分析 - 13 - （5）中职制药技术专业人才招聘渠道分析 - 15 - （二）中职制药技术专业现状调研结果及分析 - 15 - 1. 中职制药技术专业的开设情况、招生和就业岗位分布情况 - 15 - 2. 中职制药技术专业教学情况及存在的主要问题 - 15 - （1）中职制药技术专业课程设置情况 - 15 - （2）中职制药技术专业教学方法 - 16 - （3）制药技术专业教材使用情况 - 16 - （4）中职制药技术专业实训条件情况 - 16 - （5）中职学校专业师资队伍 - 17 - （6）中职制药技术专业考证培训情况 - 17 - 三、结论与建议 - 18 - （一）结论 - 18 - 1. 制药行业人才需求发生变化 - 18 - 2. 中等职业教育制药技术专业定位 - 18 - 3. 制药企业关注学生的职业素养 - 18 - 4. 目前中等职业学校办学条件及课程设置 - 18 - （二）中职学校制药技术专业教学标准改革建议 - 19 - 1. 专业培养目标与行业人才需求相对接 - 19 - 2. 专业课程设置与企业岗位需求相对接 - 20 - 3. 教学方法改革与生产过程相对应 - 24 - 4. 专业师资队伍建设 - 24 - 5. 实践教学基地建设建议 - 25 - 6. 强化学生职业素养的培养 - 26 - 制药技术专业人才需求与专业调研报告 前言 制药行业是生命科学的重要组成部分，科技含量越来越高。随着国家制药行业的规范化和不断进步，对制药行业从业人员的素质也提出了新的、更高的要求制药行业职业技术教育原有的专业教学标准已不能适应新的要求，产生了一系列的问题，如：教学内容滞后，制药专业教学没有完全结合制药企业的实际需要，与职业资格证书结合不够紧密等。职业教育必须为经济发展服务，为此全国食品药品职业教育教学指导委员会组织开展了中等职业教育专业教学标准开发与实施方案的研究，为使制药技术专业教学标准开发更准确、更科学，组于2013年3月开展了围绕药品生产的制药技术专业人才需求和医药类中高职学校专业现状的调研。 一、调研方案 （一）调研目的 通过调研了解药品生产企业对中职学校毕业生的人才需求、知识结构及技能要求，了解药学类中职学校及高职校制药技术专业学生规模、人才培养、课程设置及实训现状。通过分析调研结果确定制药技术专业所对应职业岗位群的知识结构和技能需求，以职业岗位能力培养为主要目标对本专业教学标准进行改革，最终使本专业培养的学生更符合制药企业需求。 （二）调研指导思想 始终贯彻教育规划纲要精神，以教育部和全国食品药品职业教育教学指导委员会《教学标准制定工作规划》的基本理念支撑，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合制药技术专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以服务为宗旨、以就业为导向，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握制药企业对本专业的需求，明确专业培养目标，按照“五个对接”、“十个衔接”的改革要求，强化行业指导，促进校企合作、工学结合，探索制药技术专业的改革新思路和新方案。 （三）调研思路与方法 为使中职制药技术专业人才培养的目标和规格凸职业教育的针对性、实践性和先进性，与产业、企业、岗位对接，本次调研严格遵守教育部《中等职业教育专业教学标准制定工作规划》和全国食品药品职业教育教学指导委员会《专业教学标准制定工作规划》的要求，通过紧紧依靠制药行业，深入与本专业联系紧密制药企业和学校沟通，调研内容包括制药专业对应行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况、一线从业人员基本情况、岗位对从业人员知识及能力的要求、相应的职业资格、学生就业去向、专业课程设置、专业实践安排等，从而能从宏观上把握制药行业、用人单位的人才需求及医药职业学校人才培养的现状。在此基础上确定制药技术专