2015年荐 养成教育锻炼优秀品质,高效课堂激发学习热情.docVIP

养成教育锻炼优秀品质，高效课堂激发学习热情 ——咬住“常规”不放松，不断创新学校管理 塘里中学 叶德龙 叶德龙，男，1969年8月出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任塘里中学校长、临海市青联委员。 1992年8月参加工作，曾获中央党校党政管理本科毕业证书、中央电大教育管理本科毕业证书、浙江高师培训中心教育学研究生课程班结业证书、中共临海市委党校第十八期中青班结业证书，出版个人专著1本，十几篇论文在各类刊物中发表。主持、参与五项课题研究。1999年8月开始担任校长，至今已经 13个年头。2010年8月开始担任塘里中学校长，曾荣获全国读书活动优秀辅导教师、台州市优秀教育工作者、台州市五·五普法先进个人、台州市教育装备先进个人、临海市优秀教育工作者、临海市德育先进个人等几十项荣誉。 两年来，我与同事一起共同努力，使塘里中学先后被评为“全国读书活动先进集体”、“台州市文明单位”、“台州市教育信息化先进集体”、“台州市书法教育实践基地”、“台州学院中文教育实习基地”、“临海市教科研先进集体”、“临海市德育先进集体”、“临海市教师现代教育技术实验学校”等荣誉称号。 担任塘里中学校长之初，根据学校现状，我努力探索，积极思考，提出并倡导“树立学校正气，促进团队和气，成就师生大气”的学校发展格言，努力实践“养成教育锻造优秀品质，高效课堂激发学习热情”的教学理念，坚持“团结，求实，自强，奋进”这一校训，努力锻造“不甘落后，不断进取”的办学精神，树德立人，不断超越。学校秉承“为每一个学生终身发展”的办学总目标，信守“关注每一个学生的未来，帮助每一个学生成功”的办学精神，向管理要声誉，向管理要质量。 以“创新”与“发展”理念完善学校管理 两年来，我做足一个“人”字，建章立制，规范管理。根据教师们的要求，重新调整制定《奖励性绩效工资分配方案》、《塘里中学各项规章制度》，这些制度的建立务必要调动人的积极性，以人为本，体现人性化，引领学校向前发展。我要让学校的所有同事知道，一个好的制度比一位好的领导来得更重要。 以“改革”与“公平”理念完善教学管理 两年来，我做足一个“严”字，教学质量稳步提高。一直以来我坚持6:50（早读前）到校，巡视校园，推门听课，找师生座谈，指导教务改革，严格集体备课流程，落实“四精四必”，着力减少后30%等，环环相扣，决不松懈。同时在校协助组织开展了三次100人以上全市性教研活动，本校教师连续两年参加课件比赛，两人次获、浙江省一等奖；八人次获大比武、优质课临海市二等奖以上，其中一人次获“教学能手”称号，同时，学校形成了比、学、帮、超的浓厚教研局面。 以“包容”与“和谐”的理念完善教师管理 两年来，我做足一个“实”字，加强师资队伍建设，努力发展德才兼备的教职工。充分利用校本培训，调动教师工作积极性，关心教师，使他们感受“家”的温暖，“实打实”组织青年教师发展联盟，引领教师专业发展，“手把手”夯实塘里中学教师梯队发展（种子——骨干——学科教师），“向前冲”精神引导教研组整体推进，带动教师不断提升自己的专业成长。 以“崇德”与“正行”理念完善育人管理 两年来，我做足一个“活”字，使全校学生的素质全面发展。德育为首，思想教育为先，品行品行，先品后行，启发教导学生在校敬教师，在家孝长辈，落实养成教育。每年以征集学生原创性格言为突出内容的校园文化灵活多样，随处可见，《塘里中学学生十做起》遍地开花。以全校性“入校即静，入室即学”与全班性“入室即静，入座即学”相呼应，进入精致化管理，食堂就餐，学生自觉带走餐桌食品垃圾，保持就餐环境卫生蔚然成风。同时，组织值周班、学生会进行“自我教育”、“自我管理”活动并卓有成效。 以“优质”与“规范”的理念完善后勤管理 两年来，我做足一个“规”字，后勤保障，服务育人。在规范上做文章，提炼优质服务，食堂讲卫生，精打细算，提高饭菜质量，改善师生用膳条件，深得师生肯定，食堂已成为师生提高幸福指数的亮点之一。利用暑假期，班子轮流值班，硬是把操场建造起来，学生有了活动的场所，看到近千名师生终于在自己的操场上举行运动会，拼搏奋发，作为校长，我也感觉自己汗水没有白流。同时，我重建了电脑房，学生教室、寝室安装了空调，而我们的教师寝室连电风扇也没有，而且教师都是二人一间，欣慰的是大家都没有提要求，这也真正说明塘里中学的教师富有爱心，我要我的同事深知：有爱心的教育才是有希望的教育。 同时，两年来我在安全管理上下足一个“早”字，安全教育，防微杜渐。校园建有三个摄像系统，地面、楼道、天桥画有行走线路图，放学前一分钟教育，家校沟通畅通…… 现在走进塘里中学，师生不会浮躁，古朴简单的校园会让师生淡泊宁静；师生不会浅薄，深厚的文化积淀会使师生充实庄重不会怠懈；悠悠岁月与秉承发展的美好憧憬定会催师生奋发上进，更创新的辉煌。 我