2015年荐《环境生态学》课程说明书.docVIP

《环境生态学》课程说明书 一、主讲教师信息 姓 名 刘加珍 性别 女 学历 博士 职 称 副教授 研究方向 生态退化与恢复 工作单位 环境与规划学院 讲授课程 环境生态学 联系电话 1 电子信箱 liujiazhen＠ 二、课程信息 课程名称 中文 环境生态学 先修课程 英文 Environment and Ecology 课程性质 专业核心课 学时 /学分 48 /3 授课范围 环境科学201级本科7班 授课时间 和地点 周-8节、周-8节（单周）：4-206室； 人数 限制 课程简介 本课程包括三大部分内容：第一部分，着眼于掌握生态学的基础理论知识与相关知识的运用；第二部分，依据生态学原理，着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。运用经典生态学及其分支学科的知识来分析并解决相关的环境问题。第三部分，是对生态环境问题的宏观管理与认识，从生态系统管理与可持续发展等两大方面，来阐明生态系统管理是合理利用自然资源和保持生态系统健康的有效途径，指出在新世纪里，可持续发展与环境保护是未来人类社会的惟一正确选择。 三、教学资源 指定教材 教材：《环境生态学导论》，盛连喜编著，高等教育出版社，2009 参考文献 [1] 《环境生态学》. 周凤霞编.2011. [2] 《生态学》. 董世魁主编. 高等教育出版社, 20. 教学网站 [1] / [2] / [3] /STZS.aspx [4] /kech/stx/ 四、教学信息 教学目标 环境生态学是运用生态学的原理，阐明人类对环境影响及解决环境问题的生态途径的科学。课程的教学目的是通过理论教学，使学生全面地了解生态学及其分支学科的基本知识与相关理论，掌握生态系统内在的变化机理、规律，理解人类干扰与生态系统受损、受损生态系统的恢复、重建的基本方法与措施，在了解和掌握上述教学内容的基础上，使学生具备生态学的观察和思维方法，建立正确的生态环境价值观。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第1周 第一章 绪论（学时） §1.1环境生态学定义及其形成与发展 内容：生态圈的内含、环境生态学学科任务 §1.2环境生态的研究内容与学科任务 内容：环境生态定义、研究内容、学科任务 §1.3环境生态学与相关学科 内容：环境生态学与生态学、环境科学等学科关系 第二章 生物与环境（1学时） §2.1地球上的生物 内容：生命的起源与进化，生物多样性等 §2.2环境的概念及其类型 内容：环境的概念、类型，环境因子的分类 第2周 §2.3主要环境因子的生态作用 内容：光因子的生态作用 第3周 §2.3主要环境因子的生态作用 内容：温度因子的生态作用 1. 世界生态系统类型一学生课堂讲授 第4周 §2.3主要环境因子的生态作用 内容：水因子的生态作用 第5周 §2.3主要环境因子的生态作用 内容：土壤因子的生态作用 §2.4生态因子作用的一般规律 内容：生态因子的作用规律 世界生态系统类型二学生课堂讲授 第6周 生物圈中的生命系统（学时） §3.1生命系统的层次 内容：组织器官、个体、群落、生态系统等概念 §3.2生物种群的特征及动态 内容：种群的概念与基本特征 第7周 §3.2生物种群的特征及动态 内容：种群的增长及其数量变动 第8周 §3.4生物群落 内容：生物群落的概念与特征 第周 §3.3种群关系 内容：种内、种间关系 世界生态系统类型学生课堂讲授 第周 §3.5群落组成与结构的影响因素 内容：种群的组成与结构，以及影响因素 §3.6生物群落的演替 内容：生物群落的演替、分类与排序 第周 第四章 生态系统生态学（学时） §4.1生态系统的结构 内容：生态系统的组成要素，物种结构与营养结构 §4.2 生态系统的基本功能 内容：生态系统的能量流动与物质循环 我国环境污染与防治一学生课堂讲授 第1周 劳动周 第1周 §4.2 生态系统的基本功能 内容：生态系统的信息传递与自我调节 §4.3 世界主要生态系统类型 内容：世界主要生态系统的类型与特点 我国环境污染与防治学生课堂讲授 第1周 第五章 生态系统服务（学时） §5.1定义与研究进展 内容：生态系统服务的内涵与意义 §5.2生态系统服务功能的主要内容 内容：生态系统调节气候、减缓灾害等功能 §5.3生态系统服务的功能价值及其评估 内容：生态系统服务功能价值的分类与评估 §5.4全球主要生态系统类型服务的功能价值 内容：全球与中国生态系统服务的价值 第六章 景观生态学理论与人