宽口径渐进式的一年级设计课教学探讨.pdfVIP

j年级教！ 列 、 乏， 宽口径渐进式的一年级设计课教学探讨 张 倩 摘 要：宽口径教育是国际上一流大学所通行的教学模式。在建筑学一级学科下，更是有进行通识教育的必要，秉持 “知识广博、触类旁通、动手能力强”的目标，希望为学生将来的专业发展打下坚实的基础。一年级设计教学是建筑 学、城市规划和环境艺术设计三个专业共同的入门课程。这门综合性的课程将基础理论教学、基础设计教学和操作方 法教学等内容有机交融在一起，通过6阶段9个题目的渐进式设置，引领学生从观察、到思考、到操作、到设计，理 论和实践两条线索并重，完成了一个对初学者的启蒙过程。学生所学到的一切对高年级的发展都起到了坚实的基础 作用。 关键词：宽口径；渐进式；设计教学；一年级 张倩：东南大学建筑学院城市规划系 j邵 疋 是 悸 l 时象清晰明 量苴4,fll翱： E景利髁作 -街区进行j }”供借鉴，i i于操作方法者 “抽象的形式”j ：力，采用卷、丘 材料的用法，体： i 一点确实起到了良好的寅 ； 渐进式的教学方法， 了一年级学生进入专业氛 } 在课程中将基础理论教学 ProgressiveMulti-DisciplinaryTeachingof theFirstYearofDesign ZHANGQian Abstract:Multi-disciplinaryeducationisinternationallyacceptedasfirst-classuniversityteaching.Disciplinesinthearchitec turallevel,themoreitisnecessaryforgeneraleducation,upholdtheprincipleofextensiveknowledge,comprehendbya nalogy,capablehands,thegoal,toprovidestudentstheprofessionaldevelopmentofthefutureandlayasolidfoundation. Designisthefirstyearofteachingarchitecture,urbanplanningandenvironmentaldesignofthethreeprofessionalcoursesto gether.Thiscomprehensiveprogramwillbeteachingbasictheory,basicdesignandoperationofteachingcontentandteaching organicblendtogether,throughthe6stagenineoftheprogressivetopicssettoleadstudentstoobserve,tothink,todoso,to design,thetheoryandpracticeofthetwoleadsboth,completedaprocessofenlightenmentforbeginners. KeyWords:multi-disciplinary;progressive ;teachingofdesign;firstyear