基础工程课程设计附加说明.docVIP

《基础工程》课程设计任务书附加说明 基础埋深从室外地面算起，边排柱和角柱有室内外高差，内部柱没有（均为室内）； 附图中坐标轴为长向为X轴，短向为Y轴，图中的荷载均为标准组合，基本组合取为标准组合的1.35倍，对于准永久组合（用于计算基础沉降），取与标准组合相同，所有荷载均为柱底（基础顶处的荷载）； 设计分组： 课题一（柱下独立基础）由学号尾号为0,3,8的同学做，三个人一组，每一组中各同学学号必须是顺序相连的，如第一组由学号尾数为03,08,10的同学组成，第二组的同学由13，18，20的同学组成，不能由学号尾数为0,3,8的同学自由搭配成组，如03，18，20或03，18，28均不能成为一组，每位同学独立完成三个柱子的基础设计（任务书上规定为2-3个，现统一规定为3个），并且同一组的同学所选择的所有柱子均不能相同，最后一组如果人数不够三个时，若只有一人，归并到上一组，如为两人，必须独立成组； 课题二（柱下条形基础）由学号尾数为单数（3除外）的同学做，4个人一组，分组规则同第（1）条，同一组中每个成员做一道轴线上的基础梁，指的是横向轴(①~⑦号轴线)，并且同一组内成员所选择轴线不得相同，分组时若最后一组人数不足4人时，若只有一人，归并到上一组，如为两人及两人以上，必须独立成组； 课题三（桩基础）分组规则同第（1）条，3个人一组，组内每个成员完成3个柱下桩基的设计，不得相同，每个成员选择的三个柱子必须是相邻的三个柱子； 各成员绘制的图纸包括基础平面（每个同学均需要绘制）、基础详图（各成员分配的柱下基础的详图），基础平面图必须完整，本组所有成员分配到的柱下基础的平面尺寸按计算结果绘制，没有分配完成的基础平面可以根据估算结果绘制，如某组是独立基础设计，三个成员一共算了九根柱子基础，其它的基础平面尺寸需要估算一下平面尺寸，然后根据估算结果绘制基础平面，所有图纸均采用2号图纸手绘完成（不能打印！），并要求上墨线； 分组名单由各班班干（学习委员和班长）按分组规则共同制定，最后交课程设计材料时，各班必须附一份分组名单； 上交的材料包括： 任务书，即分发的课程设计任务书，必须按要求填写专业、姓名、学号、班级、指导教师； 计算书，课题一的同学必须进行沉降验算，并进行一道联系梁的设计（设计方法见教材第63页）；课题二、三的同学可不进行沉降验算，课题三的同学必须进行一道联系梁的设计（设计方法见教材163页）； 图纸，具体要求见第三条第（4）款； 上交材料的包装：每个班级所有同学的材料中，每位同学的图纸按制图规范要求折叠成计算书相近大小，夹在各自的计算书内；各班级按学号顺序，第五个同学一组，装入一个课程设计纸袋中（可由各班班长或学习委员去土木学院五楼行政办找谢老师领取），如01~05号同学装入一个袋中，06-10号同学放入同一个袋中，每个袋子的封面必须写上袋内每个同学的姓名、学号后三位、课题编号（课题一、课题二、课题三），然后同一个班级的所有袋子打包，并附上分组名单上交； 缺少任务书、计算书、图纸任何一项，抄袭，不符合分组规定者不予评分。 完成时间： 第十五周的周五下午之前由各班班长或学习委员集体上交材料，上交前提前与指导老师联系。 其它 参考资料中张威老师编的《基础工程》教材附录中有图纸的样例，绘图时可以参考绘制； 如果有问题可以联系指导老师，如果问题较多，可以安排集中指导，也可以通过QQ群: 229152326寻求指导，如没有回答，请多提问几次，要规范、任务书、本附加说明电子版的的同学可以去QQ群的共享下载； 设计任务书上重度的单位是kN/m3; 提示：浅基础一般不采用填土做为持力层；桩基础中，不考虑填土提供的侧向阻力； 图纸图签栏一定要按任务书最后一页的要求绘制！