机械制造技术课程设计-CA6140车床拨叉831003加工工艺及精铣18H11槽夹具设计【全套图纸】.pdf

辽宁工程技术大学 机 械 制 造 技 术 基 础 程 设 计 题 目：车床拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计 全套图纸，加153893706 班 级： 机械10-3 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2013-6-29 辽宁工程技术大学课程设计 I 一、设计题目 车床拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计 二、原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型: （中批或大批大量生产） 三、上交材料 1．绘制零件图 1 张 2．毛坯图 1 张 3．编制机械加工工艺过程综合卡片 1 套 4．编制机械加工工艺卡片 （仅编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工 工艺卡片） 1 套 5．绘制夹具装配图（A0 或A1） 1 张 6．绘制夹具中1 个零件图（A1 或A2。装配图出来后，由指导教师为学生 指定需绘制的零件图，一般为夹具体）。 1 张 7．编写课程设计说明书（约5000-8000 字）。 1 份 四、进度安排 课程设计要求在3 周内完成。 1．第l～2 天查资料，熟悉题目阶段。 2．第3～7 天，完成零件的工艺性分析,确定毛坯的类型、制造方法和机械 加工工艺规程的设计并编制出零件的机械加工工艺卡片。 3．第8～10 天，完成夹具总体方案设计（画出草图，与指导教师沟通，在 其同意的前提下，进行课程设计的下一步）。 4．第11～13 天，完成夹具总装图的绘制。 5．第14～15 天，零件图的绘制。 6．第16～18 天，整理并完成设计说明书的编写。 7．第19 天，完成图纸和说明书的输出打印。 8．第20～21 天，答辩 辽宁工程技术大学课程设计 II 五、指导教师评语 综合评定成绩： 指导教师 日 期 辽宁工程技术大学课程设计 IIIIII 摘 要 机械制造技术基础 程设计是在完成生产实习的基础上，并且 学完了机械制造技术和大部分专业 之后进行的又一个实践性教学 环节。也是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综 合性的复习。 这次设计的是拨叉，包括零件图、毛坯图、装配图各一张，机 械加工工艺过程卡片和与工序卡片各一张。首先我们要熟悉零件和 了解其作用，它主要用来改变其在齿轮轴上的位置进而改变速度。 然后，根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸 和机械加工余量。最后拟定支架的工艺路线图，制定该工件的夹紧 方案，画出夹具装配图。 通过这次的 程设计，我要学会将所学的