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初中化学课本练习与应用 第一单元：走进化学世界 课题1物质的变化和性质 1.下列事例哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。 铁生锈。 石蜡熔化。 纸张燃烧。 酒精挥发。 水变成水蒸气。 潮湿的衣服被晒干了。 下雪后天气晴暖，雪融化。 在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。 以粮食为原料酿酒。 石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水 2.物理变化与化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。 3.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的物理性质和用途（可查阅有关的资料）。 4.生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用过期的食物。那些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？举例说明。 课题2化学是一门以实验为基础的科学 1.根椐蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？ 2.结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤（或环节）？根椐做过的探究填表。 问题 人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同？ 猜想（假设） 实验 证据 结论与解释 讨论 3.科学探究的八大要素： 课题3.走进化学实验室 写出下图所示化学仪器的名称。 2.下列图示的操作实验中，正确的是 3.参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷，匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水等，进行固体药品的取用、液体的倾倒和排水集气等操作练习。 第二单元我们周围的空气 课题1空气 空气的主要成分以______和______为主，其中按体积计_______约占空气体积的78%，________约占空气体积的21%。 2.下列物质：氧气人体呼出的气体液氮空气中的0.94%的稀有气体二氧化碳洁净的空气；其中属于纯净物的是__________；请选出一种混合物说明其中的成分_____________________________。 3.选择题 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气 下列物质中，属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆 臭氧（O3）主要分布在距地面10－50Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球的生物，臭氧属于 纯净物 B混合物 C氧气 D稀有气体 4列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途. 5.你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外,你在这两处呼吸时的感觉是否一样？主要的原因是什么？ 6.你如何认识：“空气是一种宝贵的自然资源”？ 课题2氧气 验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_______________________________. 分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。 硫：________________________________________ 红磷：________________________________________ 铁丝：________________________________________ 选择题 下列关于氧气性质的描述，错误的是 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 （2）有一位同学暑假去了西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 A．氧气是无色无味的无毒气体 B.氧气可以燃烧 C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D.氧气可以支持燃烧 （3）下列说法正确的是 A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 物质的下列性质中，属于化学性质的是 A.颜色、状态 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点 已知下列四个反应在一定的条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A．氧化汞 汞+氧气 B．石灰石+盐酸 氧化钙+二氧化碳+水 C．酒精+氧气 二氧化碳+水 D．木炭+氧气 二氧化碳 4.你家用的是什么燃料烧水做饭？燃烧过程中你能观察到什么现象？燃料燃烧是不是化学变化？为什么？ 课题3制取氧气 1.填写下表，比较三个反应的异同。 反应 文字表达式 反应物 生成物 高锰酸钾制氧气 过氧化氢溶液制氧气 木炭在氧气中燃烧 2.选择题 （1）下列反应属于分解反应的是 A.硫+氧气 二氧化硫 B.石蜡+氧气 二氧化碳+水 C.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D.铁+氧气 四氧化铁 （