以人为本 树立和落实科学发展观.docVIP

深入学习科学发展观 树立以人为本的教育理念 ――学习《树立和落实科学发展观》心得体会 按照省委和省教育工委的部署要求，学院组织开展了深入学习科学发展观活动，布置全体员工学习《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》两本书,通过有关文件学习和领导讲话，以及通过集中学习和专家辅导，自己对学习实践科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识，认识到学习实践科学发展观活动的重要性和必要性。 一、科学发展观的深刻内涵和基本要求。 我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体。关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是指导当代中国发展的世界观和方法论，是我国经济发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习实践科学发展观，提高各级领导干部掌握科学发展的能力，最重要的是掌握科学发展观蕴含的立场、观点和方法，只有进一步增强学习实践和落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地掌握和运用社会主义现代化建设的规律，才能推动我国经济社会又好又快的发展。使三十年改革开放的伟大成就越来越显示出科学发展观的真理的力量，越来越成为在全面建设小康社会全党全国人民的共识和自觉行动。 坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 二、树立和落实科学发展观要注意把握好的问题。 1、树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 2、树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。 3、树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。 4、树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。 三、树立和落实科学发展观的意义 通过学习使自己深深体会到，开展深入学习实践科学发展观活动，用中国特色社会主义理论体系武装全党，我们才能进一步自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和改造主观世界，不断提高运用科学发展的理论分析和解决实际问题的能力。学习实践科学发展观活动，也是深入推进改革开放，推动社会主义又好又快发展，促进社会和谐稳定的需要，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。我国自党的十一届三中全会以来，30年的快速发展靠的是改革开放。发展是硬道理，是解决中国一切问题的“总钥匙”。发展必须坚持以人为本，我们发展的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展的中心，就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。科学发展是全党全国人民的共同事业，我们推动科学发展的根本目的，就是做到为了人民，把广大人民群众组织起来，坚持走科学发展的道路，用科学发展观武装头脑，指导实践推动工作，把改革开放伟大事业不断推向前进，才能实现经济社会又好又快发展，才能实现社会和谐稳定，为实现全面建设小康社会奠定坚定的思想基础、政治基础和组织基础。 四、关于教育系统中科学发展观的意义 学习实践科学发展观，在教育工作实践中，充分体现了其重要意义。胡锦涛总书记在十七大报告中为教育工作指明了发展方向：“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。”并对教育科学发展做出了重大战略部署。把教育摆在社会建设、改善民生的首位，明确提出要优先发展教育，建设人力资源强国。强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”，“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，要“优化教育结构”，要“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”，要“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入”，要“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”，等等。这些论述